1、填空题 （6分）碳原子最外电子层有__________个电子，1个碳原子可以跟其他非金属原子形成__________个__________键，碳原子之间也可能以共价键相结合，形成__________键__________键或__________键，连 ">
1、填空题 （6分）碳原子最外电子层有__________个电子，1个碳原子可以跟其他非金属原子形成__________个__________键，碳原子之间也可能以共价键相结合，形成__________键__________键或__________键，连接成稳定的长短不一的碳链或含碳原子数目不等的碳环，从而导致有机物种类纷繁，数量庞大。
参考答案：4? 4?共价键?单键?双键?三键
本题解析：考查有机物的结构特点。碳原子的最外层电子数有4个，所以1个碳原子可以跟其他非金属原子形成4个共价键。碳原子之间也能以共价键相结合，形成单键或双键或三键。
本题难度：一般
2、选择题 工业上用改进汽油组成的办法来改善汽油的燃烧性能，例如：加入CH3OC(CH3)3来生产无铅汽油。CH3OC(CH3)3分子中必存在的原子间连接形式是![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/embpzcr2sps.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
参考答案：C
本题解析：结构简式可知分子中含有4个甲基，所以选项C正确。答案选C。
本题难度：一般
3、选择题 下列关于同分异构体判断不正确的是
A．分子式为C2H6O的同分异构体有两个，分别是![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/zclnw2iiiaa.png\" style=\"vertical-align:middle;\">和CH3CH2OH
B．分子式为C8H10的芳香烃有3个，分别为![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/njdggib0jv5.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
C．分子式为C4H8的烯烃同分异构体有2个，分别为CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3
D．二氯甲烷是四面体结构，![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/vphyqpt2xdq.png\" style=\"vertical-align:middle;\">是同一个物质。
参考答案：BC
本题解析：A正确，饱和一元醇与醚互为同分异构体；B错，分子式为C8H10的芳香烃有4个，分别为：![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/gapydn12a5p.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
C错，分子式为C4H8的烯烃同分异构体有3个，分别为：CH2=CHCH2CH3、CH3CH=CHCH3
![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/yufoyc3jtrv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；D正确
本题难度：一般
4、填空题 制备液晶材料时经常用到有机物Ⅰ，Ⅰ可以用E和H在一定条件下合成：
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/eoqkwvuv4vg.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
请根据以下信息完成下列问题：
①A为丁醇且核磁共振氢谱有2种不同化学环境的氢；
②![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/nt1lig1gatm.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
③一个碳原子上连有两个羟基不稳定，易脱水形成羰基。
（1）B按系统命名法名称为：?。
（2）芳香族化合物F的分子式为C7H8O, 苯环上的一氯代物只有两种，则F的结构简式为：??。
（3）C→D的反应条件为：??。
（4）A→B、G→H的反应类型为?、?。
（5）D生成E的化学方程式为?。
E与H反应生成I的方程式为 ?。
（6）I的同系物K相对分子质量比I小28。K的结构中能同时满足如下条件：①苯环上只有两个取代基；②分子中不含甲基。共有?种（不考虑立体异构）。
试写出上述同分异构体中任意一种消耗NaOH最多的有机物结构简式?。
参考答案：（1）2—甲基—1—丙烯（或2—甲基丙烯）（2分）
（2）![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/020pqwbodch.png\" style=\"vertical-align:middle;\">（2分）
（3）Cu或Ag/△（1分）
（4）消去反应（1分）、水解反应（1分）
（5）![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/zv54siss12v.png\" style=\"vertical-align:middle;\">（2分）
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/cuid5sauaiv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">（2分）
（6）12种（2分）；（四种结构邻、间、对各3种，共12种）
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/kjgvydmgkfq.png\" style=\"vertical-align:middle;\">（2分）（邻、间、对任写一种即可）
本题解析：由题可知A为2-甲基-2-丙醇，其可在浓硫酸加热条件下发生消去反应生成2—甲基丙烯；F苯环上的一氯代物只有两种，则F的结构简式![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/020pqwbodch.png\" style=\"vertical-align:middle;\">,C→D的反应为醇的催化氧化，条件为Cu或Ag/△，D生成E的化学方程式为![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/zv54siss12v.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；E与H反应生成I的方程式为![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/cuid5sauaiv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">；K的结构简式![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/kjgvydmgkfq.png\" style=\"vertical-align:middle;\">的邻、间、对3种、将亚甲基移到左侧，邻、间、对3种；将左侧酯基改为羧基，邻间对3种；移动亚甲基，邻、间、对3种，共12种。
本题难度：一般
5、选择题 丙烯醛的结构为CH2![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060723/w2ynlcgfx1y.png\" style=\"vertical-align:middle;\">CH—CHO，下列关于它的性质的叙述中错误的是（?）?
A．能使溴水褪色，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B．在一定条件下与H2充分反应，生成1—丙醇
C．能发生银镜反应表现氧化性
D．在一定条件下能被空气氧化
参考答案：C
本题解析：根据丙烯醛的结构简式可知，分子中含有碳碳双键、醛基，所以能发生加成反应、氧化反应，因此选项A、B、D都是正确的；醛基发生银镜反应时，醛基表现出的是还原性，C不正确，答案选C。
点评：该题属于中等难度的试题，主要是考查学生对官能团的正确理解和判断，巩固学生对基础知识的理解，培养学生的知识迁移能力。
本题难度：简单
