时间:2017-09-24 01:22:49
1、选择题 为了除去粗盐中的Ca2+,Mg2+,SO42-及泥沙,得到纯净的NaCl,可将粗盐溶于水,然后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序 ①过滤; ②加过量NaOH溶液; ③加过量盐酸; ④加过量NaCO3溶液; ⑤加过量
BaCl2溶液
[? ]
A.④②⑤
B.②⑤④①③
C.④①②⑤③
D.①④②⑤③
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
2、实验题 某同学设计如图所示实验方案，以分离KCl和BaCl2两种固体混合物。试回答下列问题
(1)B物质的化学式为_____________。
(2)该方案的明显失误是因某一步设计不当而使分离产物不纯，该步骤是_______ （填序号）如何改进？
_____________________________________
?(3)写出②、④两步中对应的化学方程式：②_____________________， ④_______________________。
参考答案：(l)BaCl2
(2)⑥；先在滤液中加入过量的盐酸，以除去多余的CO32-，再进行蒸发结晶
(3)②BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl；④BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O
本题解析：
本题难度：一般
3、选择题 物质的鉴别有多种方法。下列能达到鉴别目的的是（?）?
①用水鉴别苯、乙醇、溴苯②用相互滴加的方法鉴别Ca(OH)2和NaHCO3溶液③点燃鉴别甲烷和乙炔④用品红溶液鉴别二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳⑤用石蕊试液鉴别酒精、醋酸、醋酸钠
A．①②④
B．①③⑤
C．②③④
D．①②③
参考答案：B
本题解析：①用水鉴别苯、乙醇、溴苯。苯和水互不相容，有机层在上层；溴苯和水互不相容，有机层在下层；乙醇和水互溶，所以能够区分开。②用相互滴加的方法鉴别Ca(OH)2和NaHCO3溶液是办不到的，不管怎么滴加，都会有沉淀析出。③点燃鉴别甲烷和乙炔，甲烷火焰为淡蓝色，乙炔火焰明亮，且伴有黑烟。④用品红溶液鉴别二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳，能鉴别出二氧化硫气体，但鉴别不出一氧化碳和二氧化碳气体。⑤用石蕊试液鉴别酒精、醋酸、醋酸钠。显红色的为醋酸，显蓝色的为醋酸钠溶液，不变色的为酒精。
点评：考查物质的鉴别。
本题难度：一般
4、填空题 除去下列物质中所含少量杂质，填写所选用的试剂和分离方法
| ? | 混合物 (括号内为少量杂质) | 试剂 （足量） | 分离方法 |
| A | 苯（苯酚） | ? | ? |
| B | 乙烯（SO2） | ? | ? |
| C | 乙酸乙酯（乙酸） | ? | ? |
| D | 乙醇（水） | ? | ? |
参考答案：
?
混合物
试剂（足量）
分离方法
A
苯（苯酚）
NaOH溶液
分液
B
乙烯（SO2）
NaOH溶液
洗气
C
乙酸乙酯（乙酸）
饱和Na2CO3溶液
分液
D
乙醇（水）
CaO固体
蒸馏
本题解析：A、苯酚具有酸性，能与氢氧化钠反应，形成两层通过分液除去；B、SO2与碱反应，乙烯不反应，通过氢氧化钠溶液洗去SO2；C、饱和Na2CO3溶液与乙酸反应，同时降低乙酸乙酯的溶解度，利于分层，通过分液分离；D、用CaO固体与水反应，固定水采用蒸馏的方法收集乙醇。
本题难度：一般
5、实验题 某研究性学习小组将一定浓度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到蓝色沉淀。
甲同学认为两者反应只生成CuCO3一种沉淀；
乙同学认为这两者相互促进水解反应，生成一种Cu(OH)2沉淀；
丙同学认为生成CuCO3和Cu(OH)2两种沉淀。
（查阅资料知：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水）
Ⅰ.按照乙同学的理解Na2CO3溶液和CuSO4溶液反应的离子反应方程式为：? _?；
在探究沉淀物成分前，须将沉淀从溶液中分离并净化。具体操作为 ①过滤②洗涤③干燥。
Ⅱ．请用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）各装置连接顺序为?
???。
（2）装置C中装有的试剂名称是?。
（3）按你的装置连接顺序，甲的猜想是正确的，则可通过________________________现象来说明甲的猜想是正确的。
Ⅲ．若CuCO3和Cu(OH)2两者都有，丙同学通过装置Ⅰ进行定量分析来测定其组成。
（1）实验有关操作为：①往锥形瓶中放入适量的样品：②从分液漏斗往锥形瓶中加入过量的稀硫酸；③检验装置的气密性；④测定收集到水的体积。
正确的操作顺序为____________________。
（2）广口瓶中水的上面覆盖了一层植物油，若瓶中的液体没有装满（上方留有少量空间），实验测得CO2的体积将___________（填偏大、偏小或不变）。
（3）若实验中测得样品的质量为wg，气体的体积为aL（标况下），则样品中CuCO3的质量分数为___________（CuCO3的式量为124）。
（4）丁同学认为，丙同学的实验方法，可能因气体体积测量不准，导致误差较大。建议改用图中的Ⅱ、III装置进行实验。只需进行简单而又必要的数据测定，可比较准确地确定样品中CuCO3的质量分数，较合理的装置_______（填代号）。但是丁同学的装置仍然有缺陷，所测结果将偏高或偏低__________。理由是___________________________
参考答案：Ⅰ.Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2+CO2
Ⅱ．ACB?无水硫酸铜? C中固体不变蓝，B中出现浑浊
Ⅲ． 3124?不变? a/22.4×124/W?Ⅲ
偏高 锥形瓶中水蒸气残留?或者偏低?吸收空气中的水蒸气
本题解析：
Ⅰ乙同学的认为：这两者相互促进水解反应，生成Cu（OH）2一种沉淀，即是碳酸钠和硫酸铜之间发生双水解反应，原理为：Na2CO3+CuSO4+H2O═Cu（OH）2↓+Na2SO4+CO2↑
Ⅱ．（1）利用加热装置验证生成的产物，利用A加热分解碳酸铜或氢氧化铜，利用C检验是否有水生成验证是否含有氢氧化铜；利用装置B中 石灰水变浑浊证明生成二氧化碳验证碳酸铜的存在，所以装置连接为A、C、B；
（2）无水硫酸铜可以检验水的产生和存在，放在干燥管中来检验，故答案为：无水硫酸铜；
（3）碳酸铜受热分解会产生氧化铜和二氧化碳，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，
Ⅲ（1）应先进行装置气密性检验，然后依次加入固体药品、液体药品，最后进行气体排出水的测量，确定产生气体体积；
（2）广口瓶的液体没有装满，不会影响测定的结果
（3）产生的气体二氧化碳气体的体积为aL，n CO2="n" CuCO3=" a/22.4,m" CuCO3= a/22.4×124
则样品中CuCO3的质量分数为a/22.4×124/W
（4）较合理的装置是Ⅲ，因为用碱石灰吸收二氧化碳和水，无法求出CuCO3的质量。P2O5只吸收水蒸气。先求Cu(OH)2，再求得CuCO3的质量。
此题的答案是开放性的，只要合理就行；偏高 锥形瓶中水蒸气残留?或者偏低?盛有P2O5的干燥管吸收空气中的水蒸气，质量偏大，导致Cu(OH)2质量偏大，测得的CuCO3的质量分数偏低。
本题难度：一般