时间:2017-08-26 00:54:06
1、填空题 (10分)某校化学小组的同学以碳棒为电极电解氯化铜溶液时发现阴极碳棒上除了有红色物质析出外,还有少量白色物质析出。为探究阴极碳棒上的附着物,设计了如下过程:
Ⅰ.有关资料
铜的化合物的颜色、性质如下:
物质 | 颜色、性质 | | 物质 | 颜色、性质 |
氢氧化铜Cu(OH)2 | 蓝色固体不溶于水 | 硫酸铜(CuSO4) | 溶液呈蓝色 | |
氧化亚铜(Cu2O) | 红色固体不溶于水 | 氯化铜(CuCl2) | 溶液呈绿色,稀溶液呈蓝色 | |
氯化亚铜(CuCl) | 白色固体不溶于水 | 碱式氯化铜 | 绿色固体不溶于水 |
参考答案:(10分)(1)CuCl (2分)
(2)①无 无水硫酸铜不变色说明没有氧元素(各2分)
②2CuCl+H22Cu+2HCl (2分)
(3)Cu2++e-+Cl-CuCl↓(2分)
本题解析:(1)根据表中提供的信息可知,只有CuCl是白色不溶于水的固体,所以白色物质的化学式可能是CuCl;
(2)①根据实验现象,无水硫酸铜未变蓝色,说明无水生成,则该红色物质中不含O元素,所以不含Cu2O;
②使硝酸银溶液产生白色沉淀的是氯离子,说明氢气与CuCl的反应中有氯离子生成,同时白色物质变为红色,说明有Cu单质生成,所以氢气与CuCl反应生成Cu和HCl,化学方程式为2CuCl+H22Cu+2HCl;
(3)由以上分析可知,电解氯化铜溶液阴极上的产物是Cu和CuCl,除了Cu2++2e-Cu外还有Cu2++e-+Cl-
CuCl↓发生。
考点:考查对实验现象的分析,电极反应式的书写
本题难度:困难
2、填空题 电解原理在化学工业中有广泛应用。右图表示一个电解池,装有电解液a;X、Y是两块电极板,通过导线与直流电源相连。请回答以下问题:
若X、Y都是惰性电极,a是饱和NaCl溶液,实验开始时,同时在两边各滴入几滴酚酞试液,则
①电解池中X极上的电极反应为 。
在X极附近观察到的实验现象是 。
②Y电极上的电极反应式为 。
检验该电极反应产物的方法是 。
参考答案:.①2H++2e- = H2↑电极表面产生大量气泡,溶液颜色变红
②2Cl- + 2e- = Cl2↑使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
本题解析:①电解池中X极和电源的负极相连,做阴极,溶液中的氢离子放电生成氢气,电极反应式为2H++2e- = H2↑。由于氢离子放电,破坏了阴极周围水的电离平衡,所以溶液显碱性,则实验中观察到的现象是电极表面产生大量气泡,溶液颜色变红。
②Y电极和电源的正极相连,做阳极,溶液中的氯离子放电,则电极反应式为2Cl- + 2e- = Cl2↑。氯气具有强氧化性,据此可以鉴别,即检验该电极反应产物的方法是使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
考点:考查当今饱和食盐水的有关判断
点评:该题是基础性试题的考查,试题紧扣教材基础上,旨在巩固学生的教材,提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力。该题的关键是明确电解池的工作原理,然后结合题意和装置图灵活运用即可。
本题难度:一般
3、选择题 LiFePO4电池具有稳定性高、安全、对环境友好等优点,可用于电动汽车。电池反应为:FePO4+LiLiFePO4。电池的正极材料是LiFePO4,负极材料是石墨,含有导电固体为电解质。下列有关LiFePO4电池的说法不正确的是
[? ]
A.可加入硫酸以提高电解质的导电性
B.放电时电池内部Li+向正极移动
C.充电过程中,电池正极材料的质量减少
D.放电时电池正极反应为:FePO4+Li++e-=LiFePO4
参考答案:A
本题解析:
本题难度:一般
4、选择题 某同学为了使反应2HCl+2Ag
?2AgCl+H2↑能进行,设计了如下图示的四
个实验,你认为可行的方案是?
参考答案:C
本题解析:略
本题难度:一般
5、选择题 设NA表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是 ( )
A.71 g氯气被还原得到的电子数为2NA
B.100 mL l mol·L-1的碳酸钠溶液中含有的CO32-数为0.1NA
C.标准状况下,2.24 L苯中含有的碳原子数为0.6 NA
D.用含有少量锌、铁、银等杂质的粗铜作阳极电解精炼,当阴极析出64 g金属时阳极失去的电子数小于2NA
参考答案:A
本题解析:A、氯气被还原作氧化剂时,氯元素化合价从0价降低到-1价,因此1分子氯气得到2个电子,所以71g氯气即1mol氯气被还原得到的电子数为2NA,A正确;B、碳酸钠溶于水碳酸根水解,所以100 mL l mol·L-1的碳酸钠溶液中含有的CO32-数小于0.1NA,B错误;C、标准状况下苯不是气态,不能适用于气体摩尔体积,C错误;D、电解精炼铜时阴极铜离子放电,即Cu2++2e-=Cu,所以当阴极析出64 g金属时阳极失去的电子数等于2NA,D错误,答案选A。
考点:考查阿伏伽德罗常数的计算
本题难度:一般