时间:2017-08-22 17:00:35
1、选择题 只用水就能鉴别的一组物质是：(? )
A．苯、乙酸、四氯化碳
B．乙醇、乙醛、乙酸
C．乙醛、溴苯、硝基苯
D．苯酚、乙醇、甘油
参考答案：A
本题解析：A苯不溶于水且密度比水小，混合后分层浮于水上，乙酸与水互溶不分层，四氯化碳不溶于水且密度大于水。混合后分层沉于水下。故用水可区分。
B、三种物质皆溶于水，用水不能区分。
C、溴苯、硝基苯都不溶于水且密度大于水。
D、苯酚、乙醇都溶于水，用水不能区分。故选A。
点评：了解醇、醛、酚、酯、苯的同系物的性质。
本题难度：一般
2、填空题 ．（15分）药物Z可用于治疗哮喘、系统性红斑狼疮等，可由X（1,4-环己二酮单乙二醇缩酮）和Y（咖啡酸）为原料合成，如下图：
（1）化合物X的有?种化学环境不同的氢原子。
（2）下列说法正确的是?。
A．X是芳香化合物
B．Ni催化下Y能与5molH2加成
C．Z能发生加成、取代及消去反应
D．1mol Z最多可与5mol NaOH反应
（3）Y与过量的溴水反应的化学方程式为?。
（4）X可以由?（写名称）和M（
?）分子间脱水而得；一定条件下，M发生1个—OH的消去反应得到稳定化合物N（分子式为C6H8O2），则N的结构简式为?（已知烯醇式不稳定，会发生分子重排，例如：
?）。
（5）Y也可以与环氧丙烷（
）发生类似反应①的反应，其生成物的结构简式为?（写一种）；Y的同分异构体很多种，其中有苯环、苯环上有三个取代基（且酚羟基的位置和数目都不变）、属于酯的同分异构体有?种。
参考答案：30．（15分）
（1）（2分）3?（2）（2分）C?
（3） 
(有机结构简式和无机化学正确2分，系数1分)
（4）（4分）乙二醇（2分）?
?（2分）
（5）（4分）?
?或?
?
（2分，写为结构简式，只要正确同样给分）；? 8种（2分）；
本题解析： （1）化合物X从给出的结构简式可以看出该分子左右对称，因此共有3种不同化学环境的氢原子，有3种H谱峰。
（2）化合物X不含有苯环结构，因此X不是芳香族化合物，A错误；化合物Y的结构简式可以看出，在Ni的催化作用下，分子中能与氢气加成的位置只有苯环和侧链的C=C，因此只能消耗4mol的H2，B错误；Z分子中含有苯环、C=C键、-OH，且醇羟基的邻位C上有H，因此这些位置分别可以发生加成、取代、消去等反应，C正确；Z分子中2个酚羟基和1个酯基功能消耗3mol的NaOH，因此D错误；故选C。
（3）分子Y与溴水反应，不仅双键处能发生加成反应，而且苯环上受酚羟基的影响，2个酚羟基的邻位和1个对位均能发生取代反应，因此反应的方程式为：
。
（4）X与分子M的区别在于形成了2个醚基，因此根据形成醚的特点，与M形成X的另一个物质应该是同样含有2个醇-OH的乙二醇；若M分子中2个相同的醇-OH基，其中1个发生消去反应，则会形成一个C=C键，同时双键C上将会出现连接一个-OH的烯醇是结构，因此根据烯醇结构不稳定发生重排的特点，剩下的-OH重排后形成了羰基，因此得到的稳定化合物N的结构简式应为：。
（5）反应1的原理是环氧醚的1个醚基和Y分子中羧基发生反应，一个醚基断裂，生成了酯基和羟基；因此参考反应1，则Y与环氧丙烷反应，断裂的醚基有2种，因此生成物的结构简式应该是或；同分异构体分析：苯环对称结构，在苯环上取代有2种可能；属于酯的取代基有4种：
?
?
?（或?）所以共2×4=8种同分异构体。
本题难度：一般
3、选择题 下列对检验方法或现象描述不正确的是（?）
A．乙烷中是否混有乙烯，可用通过溴水是否褪色进行检验
B．乙醇中是否混有水，可用加硫酸铜粉末是否变蓝进行检验
C．乙酸中是否混有乙醇，可用加入金属钠是否产生气体进行检验
D．乙酸乙酯是否混有乙酸，可用加石蕊试液是否变红进行检测
参考答案：C
本题解析：C项，乙酸和乙醇，都能与金属钠反应产生氢气，因此不能用金属钠检验乙酸中是否混有乙醇。
本题难度：一般
4、选择题 某有机化合物仅由碳、氢、氧三种元素组成，其相对分子质量小于 165，若已知其中氧的质量分数为 50%，则分子中碳原子数最多为
A．4
B．5
C．6
D．7
参考答案：C
本题解析：假设相对分子为165，因为氧的质量分数为50%，所以碳氢的质量分数也为50%，MC，H="165×50%=82.5" 82.5/12最大值为6，所以应选C。
本题难度：一般
5、选择题 某化合物由碳、氢、氧三种元素组成，其红外光谱图有C―H键、O―H键、C―O键的振动吸收，该有机物的相对分子质量是60，则该有机物的结构简式是（?）。
A．CH3CH2OCH3
B．CH3CH（OH)CH3
C．CH3CH2CH2OH
D．CH3CH2CHO）
参考答案：BC
本题解析：A中没有O－H键，不正确；D中没有O―H键、C―O键，且相对分子质量不是60，不正确，答案选BC。
点评：该题是高考中的常见题型和考点，属于中等难度的试题。试题基础性强，在注重对学生基础知识巩固和训练的同时，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练，有利于培养学生的逻辑推理能力和逆向思维能力。
本题难度：简单