1、选择题 已知邻二甲苯的一氯代物有4种，则邻二甲苯完全氢化后的一氯代物有（?）
A．3种
B．4种
C．5种
D．6种
参考答案：C
本题解析：邻二甲苯的苯环上有三个氢原子可被取代，但是邻二甲苯被完全氢化后的产物在环上多了2个氢原子被取代，当然，这两个氢原子是等效的。因此，与邻二甲苯相比较，其氢化后的产物的一氯代物的种类就多了一种，应为5种。
本题难度：简单
2、选择题 有机物A的结构简式为![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/zqp32tn1xr4.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">，它的同分异构体中属于芳香族化合物的结构共有? (? )
A．3种
B．4种
C．5种
D．6种
参考答案：C
本题解析：属于芳香族化合物，说明一定含有苯环，则可以是苯甲醇或苯甲醚或甲基苯酚（包括邻、间、对3种，共计是5种，答案选C。
点评：该题是中等难度的试题，试题综合性强，意在培养学生分析、归纳、总结问题的能力。该题的关键是明确同分异构体的含义以及分类，然后结合题意灵活运用即可。有利于培养学生的逻辑推理能力和抽象思维能力。
本题难度：一般
3、填空题 （12 分）某芳香烃的分子式为C12H14，其苯环上的一氯代物只有一种，A能发生如下图所示的转化，并最终制得合成纤维J和合成橡胶K。（某些反应条件已略去）
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/3zg1w22aaao.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
已知：
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/ukdtavnqxff.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/shgeoy5cvy0.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/bfhfee51bay.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
Ⅰ．请回答下列问题：
（1）A的结构简式? ▲?。
（2）上述转化发生的反应中，属于消去反应的是? ▲?。
（3）反应⑨的化学方程式是? ▲?。
（4）请写出两种符合下列条件的B的同分异构体的结构简式：
①能与FeCl3溶液反应显色；②能与溴的CCl4溶液发生加成反应；③苯环上有三个取代基。
? ▲?、? ▲?。
Ⅱ．3-戊醇可作香料。以甲醛和乙炔钠为原料，其他试剂自选，完成其合成路线。
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/wxpaaqpvrv2.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">? ▲?。
参考答案：Ⅰ．（1）![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/il52mef50vi.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">?（2）⑤
（3）
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/crs1yi55mfb.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
（4）![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/id2srkowm2x.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">、![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/qvfavt3gwni.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">（其他合理答案也可）
Ⅱ．
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/22zp52mpu01.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
本题解析：略
本题难度：一般
4、选择题 苯乙烯的结构为![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/mwguxw5leea.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">，该物质在一定条件下能和氢气完全加成，加成产物的一溴取代物有
A．7种
B．6种
C．5种
D．4种
参考答案：B
本题解析：苯乙烯分子中含有1个碳碳双键和1个苯环，因此与足量氢气加成的产物是乙基环己烷，结构简式为![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/4ir5sjpss21.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">。由于同一个碳原子上的氢原子是相同的，其次同一个碳原子所连接的所有甲基上的氢原子是相同的，再就是具有对称性结构的（类似于平面镜成像中物体和像的关系），因此该有机物分子中氢原子的种类是6种，因此一溴取代物有6种，答案爱信B。
本题难度：一般
5、填空题 德国化学家凯库勒认为苯分子的结构中，碳碳间以单、双键交替结合而成环状。为了评价凯库勒的观点，某学生设计了以下实验方案：
①按下图所示的装置图连接好各仪器；?②检验装置的气密性；
③在A中加入适量的苯和液溴的混合液体，再加入少量铁粉，塞上橡皮塞，打开K1、K2、K3止水夹；
④待烧瓶C中气体收集满后，将导管D的下端插入烧杯里的水中，关闭K2，打开K3,挤压预先装有水的胶头滴管的胶头，观察实验现象。
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/dtiutcmrwpg.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
试回答：
(1)A中所发生的反应的反应类型为??，能证明凯库勒观点错误的实验现象是?；
(2)装置B的作用是 ?；
(3) 写出A中发生反应的化学方程式?；
(4)实验前应对A、B、C三个装置的气密性进行检查，则检查装置C的气密性的操作为
?。
参考答案：(每空2分，共10分)(1)取代反应；C中产生“喷泉”现象
(2)除去未反应的苯蒸气和溴蒸气
(3)![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/uszz1dgzxwh.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
（4）先关闭K2，打开K3，将装C中的b导管插入水中，双手握住烧瓶，若观察到b导管口有气泡产生，则装置C的气密性好，(其他合理答案也对，K2未关闭或K3未打开则不对)。
本题解析：（1）苯与溴在溴化铁做催化剂的条件下生成溴苯和溴化氢，苯分子里的氢原子被溴原子所代替，是取代反应，不是加成反应，所以苯分子中不存在碳碳单双键交替，所以凯库勒观点错误，生成的溴化氢极易溶于水，所以C中产生“喷泉”现象。
（2）由于反应放热，苯和液溴均易挥发，苯和溴极易溶于四氯化碳，用四氯化碳除去溴化氢气体中的溴蒸气和苯，以防干扰检验H+和Br-。
（3）在催化剂的作用下，苯环上的氢原子被溴原子所取代，生成溴苯，同时有溴化氢生成，反应的方程式是![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060711/uszz1dgzxwh.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">。
（4）装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏，所以检查装置C的气密性的操作为先关闭K2，打开K3，将装C中的b导管插入水中，双手握住烧瓶，若观察到b导管口有气泡产生，则装置C的气密性好。
点评：该题是中等难度的试题，试题紧扣教材，基础性强，旨在巩固学生的基础，提高学生的实验能力。本题主要是以常见仪器的选用、实验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确及灵活运用知识解决实际问题的能力。理清实验原理是解答的关键。
本题难度：一般
