高考物理知识点总结《力的合成与分解》高频试题强化练习(2017年最新版)(十)

时间:2017-08-09 08:15:48

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1、选择题  行驶的汽车在刹车后能静止,这是因为(  )
A.汽车的惯性消失了
B.汽车的惯性小于汽车的阻力
C.汽车受到平衡力的作用而静止
D.阻力的作用改变了汽车的运动状态


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  在某次“探究当质量一定时,加速度a 与力F的关系”的实验中,某个同学分别用两个不同质量的小车做实验, 得到两条过原点的直线如图所示(他将两次实验结果画到了同一个坐标系中),则下列说法正确的是
①小车m1的质量大于小车m2的质量
②小车m2的质量大于小车m1的质量
③如果将小车m1放到小车m2上再做一次实验,得出的a-F图象应该在图坐标系上的I区
④如果将小车m2放到小车m1上再做一次实验,得到的a-F图象应该在图坐标系上的Ⅲ区


[? ]


A.①④
B.②③
C.①③
D.②④


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、简答题  某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交变电流的频率为
50Hz)
(l)下列措施中不需要或不正确的是______(多选)
A.首先要平衡摩擦力,使细绳对小车的拉力就是小车受到合力
B.平衡摩擦力的方法就是挂上小桶使小车能匀速滑动
C.每次改变拉小车拉力后都需要重新平衡摩擦力
D.每次小车都要从同一位置开始运动
E.实验中应先放小车,然后再开打点汁时器的电源
(2)图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2.(保留二位有效数字)
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(3)某组同学实验得出数据,画出的a-1/M的关系图线,如图所示.从图象中可以看出,作用在物体上的恒力F=______N.当物体的质量为5kg时,它的加速度为______m/s2.


参考答案:(1)A、在实验中,为减小实验误差,要把斜面没有滑轮的一端垫高一些,以平衡摩擦力,使小车受到合力等于绳对小车的拉力.故A正确.
B、平衡摩擦力时,不需挂砂和小桶.故B错误.
C、平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,设木板与水平面间的夹角是θ,有:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力.故C错误.
D、每次小车都不需要从同一位置开始运动,纸带上看点就行,不用管开始位置.故D错误.
E、操作过程是先接通打点计时器的电源,再放开小车.并且所有应用打点计时器的实验都是这么做的.故E错误.
故此小题应选:BCDE
(2)相邻计数点之间还有4个点未画出,说明相邻的计数点时间间隔为0.1s
利用匀变速直线运动的两个推论得出:
a=△xt2=(7.21-6.70)×10-2(0.1)2m/s2=0.51m/s2
(3)由于图可知a-1m的关系图线是一条过坐标原点的直线说明物体所受的合力是定值,
当物体的加速度a=2m/s2时物体的质量m=10.4kg,
根据牛顿第二定律F=ma可得作用在物体上的恒力F=ma=10.4×2=5N.
根据牛顿第二定律F=ma可得a=Fm=55=1m/s2
故答案为:
(1)BCDE
(2)0.51
(3)5N,1m/s2


本题解析:


本题难度:一般



4、实验题  在探究加速度与力的关系中,保持小车质量不变,得到如下表所示的一组实验数据:

(1)在如图所示的坐标中,画出a-F的关系图象;

(2)从a-F关系图中可以判断实验操作中存在的问题是 __________________________;
(3)从图中求出系统的质量为_____________kg。


参考答案:(1)“略” 
(2)未平衡摩擦力
(3)0.53


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  他是科学的巨擘、民族的英雄。他是世界著名火箭专家和物理学家,是我国科学技术多个门类的领军人物,取得的成就涵盖工程控制论、卫星、核导弹、系统科学与工程等多方面。所有的荣誉和称号与他取得的伟大成就和对祖国的贡献相比都显得那么的微不足道。不幸的是,巨人在09年10月31日驾鹤仙去。大师虽去,精魂长存!让我们以无比哀痛和崇敬的心情永远记住这位巨人的名字(? )
A.钱学森
B.高锟
C.钱永建
D.吴健雄


参考答案:A


本题解析:本题考查对著名科学家的主要科学贡献了解。其中,高锟为光纤通讯、电机工程专家,华文媒体誉之为“光纤之父”、普世誉之为“光纤通讯之父”; 钱永建是2008年度诺贝尔化学奖获得者之一,美国生物化学家。吴健雄在β衰变研究领域具有世界性的贡献,美国科学院院士。本题论述的巨人是钱学森。答案为A。


本题难度:简单




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