高考物理知识点总结《弹力》高频考点巩固(2017年模拟版)(二)

时间:2017-08-05 18:00:56

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1、实验题  某同学用如图所示的装置测定重力加速度:
(1)电火花计时器的工作电压为?,频率?

(2)打出的纸带如图所示,实验时纸带的?端应和重物相连接。(选填“甲”或“乙”)
(3)实验中在纸带上连续打出点1、2、3、……、9,如图所示,由纸带所示数据可算出实验时的加速度为?m/s2。


参考答案:(1)交流220 V,50 Hz;(每空1分,没说明交流、漏单位或单位错均不得分,用文字单位不扣分,共2分)?(2)乙(2分)?(3)9.4


本题解析:(1)电火花计时器的工作电压为220V交流电压,频率为50Hz,
(2)因为物体做加速运动,位移逐渐增大,所以实验时纸带的乙端应和重物相连
(3)根据逐差法可以求得加速度,
故答案为:(1)交流220 V,50 Hz;?(2)乙?(3)9.4


本题难度:简单



2、实验题  在《用单摆测定重力加速度》的实验中,某同学用刻度尺测出从悬点到摆球顶端的悬线长度为L,又用游标卡尺测出摆球的直径为d,则该单摆的摆长应为?。为使周期测量精确,计时起点应从摆球经过?开始。某同学在计时时,错将摆球完成30次全振动记为31次,则他测出的重力加速度值比真实值?(选填:“偏大”或“偏小”);另一同学实验时,将摆线的长作为摆长,其它测量精确,则他测出的重力加速度值比真实值?(选填:“偏大”或“偏小”)。


参考答案:?最低点?偏小?偏大


本题解析:单摆的摆长计算是从悬点到球心的距离,也就是把摆球看做一个质点。一次摆长为线长加半径,周期的测量容易出现较大误差,因为摆动过程中究竟到哪个位置算最高点无法准确判断,所以我们计时起点选为平衡位置最低点,我们可以事先把最低点标个记号。错将摆球完成30次全振动记为31次,则使得测量的周期偏小,根据单摆的周期公式,得出,周期偏小,重力加速度偏大。


本题难度:一般



3、实验题  如图所示,在“互成角度的两个力的合成”实验中,用A、B两弹簧秤拉橡皮条结点O,使其位于O′处,此时+=90°.保持弹簧秤A的读数不变,当角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在O′处,可采取的办法是:将弹簧秤B的读数?角的角度?(填“增大”或“减小”


参考答案:减小?减小


本题解析:略


本题难度:简单



4、选择题  如图所示,弹簧的劲度系数为k,小球重力为G,平衡时球在A位置,今用力F将小球向下拉长xB位置,则此时弹簧的弹力为(  )

图2-3-15
A.kx
B.kxG
C.Gkx[
D.以上都不对


参考答案:B


本题解析::选B.对此题,同学们易选A项,但是错了,其原因是,x不是弹簧变化后的长度与原长的差值.球在A位置时弹簧已经伸长了(令它为Δx),这样FBkxx)=kxkΔx,球在A位置平衡,即GkΔx,所以FBkxG,故选项B是正确的.


本题难度:简单



5、选择题  如图所示,一木块在光滑水平面上受一恒力作用而运动,前方固定一个弹簧,当木块接触弹簧后
A.立即做减速运动
B.当弹力大小等于恒力F时,木块的速度为最大值
C.在一段时间内仍然做加速运动,速度继续增大
D.当弹簧压缩量最大时,木块的加速度不为零


参考答案:BCD


本题解析:分析:木块接触弹簧后,水平方向受到恒力F和弹簧的弹力,根据弹力与F的大小关系,确定合力方向与速度方向的关系,判断木块的运动情况.
解答:当木块接触弹簧后,水平方向受到向右的恒力F和弹簧水平向左的弹力.弹簧的弹力先小于恒力F,后大于恒力F,木块所受的合力方向先向右后向左,则木块先做加速运动,后做减速运动,当弹力大小等于恒力F时,木块的速度为最大值.当弹簧压缩量最大时,弹力大于恒力F,合力向左,加速度大于零.
故选BCD
点评:本题考查分析物体受力情况和运动情况的能力,要抓住弹簧弹力的可变性进行动态分析.


本题难度:困难




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