时间:2017-08-05 17:12:10
1、填空题 小车拖着穿过打点计时器的纸带做匀变速运动，如图是经打点计时器打出纸带的一部分，打点的先后顺序是A、B、C、D、E，已知交流电频率为50Hz，纸带上每相邻两个计数点间还有一个点。根据上述叙述，判断小车是做?运动（填“匀速”、“匀加速”或“匀减速”），D点的速度是?m/s。（结果保留3位有效数字）
参考答案：匀减速? 2.16
本题解析：根据匀变速直线运动公式的推论
，发现相邻的位移差均为
（19.87-10.26）-10.26=-0.65cm；（28.82-19.87）-（19.87-10.26）=0.66cm，因此该物体应该是匀减速直线运动，加速度利用逐差法求出为
，即a=2.16 m/s2
点评：本题本题在解题时运用了匀变速直线运动的推论，通过推论很快知道可以知道物体运动加速度。
本题难度：简单
2、实验题 某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，依打点先后编为0、1、2、3、4、5.由于不小心，纸带被撕断了，如图所示．请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：?
(1)从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的_?_．(填字母)
(2)打A纸带时，物体的加速度大小是_?m/s2.
参考答案：C?
本题解析：匀变速直线运动相邻相等时间内的位移差为一常量即：
，设4、5计数点间的位移为
，则
，可得
，所以从纸带A上撕下的那段应该是C段；由
可得
点评：此类问题由匀变速直线运动相邻相等时间内的位移差为一常量，进行计算。
本题难度：简单
3、实验题 在探究“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，某同学用1kg的小车，在平衡摩擦力之后，挂上44g的小砂桶后，小车拖动纸带并打出一系列的点。图4中的纸带只是打出的纸带的一部分，相邻计数点时间间隔为0.10s，测量数据如图4所示。（重力加速度g =9.80m/s2；）则：（结果保留两位有效数字）
（1）b点所对应的小车运动的动能为?J；
（2）从b点到e点，小车动能的增加量为?J；
（3）从b点到e点，砂桶对小车做功?J。
参考答案：（1）0.057（3分）?（2）0.051 （3分）?（3）0.052（3分）
本题解析：（1）
，则b点的动能为
；
（2）
，则b点到e点，小车动能的增加量为：
；
（3）b点到e点，砂桶对小车做功：
。
本题难度：简单
4、实验题 （6分）如图甲是利用滑块验证动能定理的装置，除图示器材外，还有学生电源、导线、复写纸、天平和细沙．
（1）本实验还需要的实验器材有?
（2）实验前，需要?，此步骤中?（填“需要”或“不需要”）挂着小沙桶。
（3）设滑块质量为M，沙与沙桶的总质量为m，本实验中要求M和m满足的条件是：?。
刻度尺（4）图乙是滑块做匀加速直线运动的纸带．测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g．则本实验最终要验证的数学表达式为 ??．（用题中所给的字母表示）
参考答案：（1）刻度尺 （1分）?（2）平衡摩擦力（1分）， 不需要 （1分）?
（3）m远远小于M （1分）?（4）
?（2分）
本题解析：（1）因需测量纸带上的点间距离，故还需要刻度尺；（2）滑块在运动的过程中受摩擦力作用，为使拉力等于合外力，故应平衡摩擦力，平衡时，把木板的左端抬高，使重力的分力等于摩擦力，故不需要挂小沙桶；（3）平衡摩擦力后，对系统有：
，对M：
，联立解得
，为使FT约等于mg，需满足m远远小于M；（4）根据匀变速运动的规律可求打A点的速度
，打B点速度
，从A到B，验证的表达会为
，代入得。
本题难度：一般
5、简答题 如图所示，质量为m的物体A压在置于水平面上的劲度系数为k1的竖直轻弹簧B上．用细绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻弹簧C连接．当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置．将弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体A的 拉力大小恰好等于A的重力．求：
（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变大小？
（2）该过程中物体A上升的高度为多少？
（3）弹簧C最终形变大小？
参考答案：（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，对A有：mg=k1x1
解得：x1=mgk1
（2）将弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体A的 拉力大小恰好等于A的重力．
B弹簧的伸长量：x2=mgk1．
所以该过程中物体A上升的高度h=x1+x2=2mgk1．
（3）将弹簧C的右端点沿水平缓慢拉到b位置时，对A有：mg+k1x2=k2x
解得x=2mgk2．
答：（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变大小为x1=mgk1．
（2）该过程中物体A上升的高度为2mgk1．
（3）弹簧C最终形变为2mgk2．
本题解析：
本题难度：一般