高考物理知识点总结《弹力》高频试题预测(2017年最新版)(十)

时间:2017-08-05 17:09:56

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1、实验题  某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了图1所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中.(弹簧始终在弹性限度内)


(1)根据实验数据在图2的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点,请把第5、6次测量的数据对应的点描出来,并作出F-x图线.
(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是__________________________________.
(3)该弹簧的劲度系数k=________.(结果保留两位有效数字)


参考答案:(1)

(2)弹簧的原长(3)42 N/m


本题解析:(1)根据实验数据在坐标纸上描出的点,基本上在同一条直线上.可以判定F和L间是一次函数关系.画一条直线,使尽可能多的点落在这条直线上,不在直线上的点均匀地分布在直线两侧,如右图:
(2)图线与坐标轴交点即表示弹簧所受弹力大小F=0时,弹簧的长度. 所以其物理意义:表示弹簧的原长
(3)根据胡克定律得:由可得


本题难度:一般



2、填空题  一轻质弹簧原长10cm,甲乙两人同时用100N的力在两端反向拉弹簧,其长度变为12cm,若将弹簧一端固定,由甲一人用200N的力拉,则此时弹簧长度为______cm,此弹簧的劲度系数为______N/m.


参考答案:甲、乙两人同时用100N的力由两端反向拉时,弹簧拉力为F=10N.
根据:F=k(l-l0),将l=10cm,l0=12cm,代入得:k=50N/cm=5000N/m,
当用200N的力拉时有:F=kx,代入数据得x=4cm,因此此时弹簧长度为:l=l0+4cm=14cm.
故答案为:14,5000.


本题解析:


本题难度:一般



3、实验题  某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ,提供的器材有:带定滑轮的长木板,打点计时器,交流电源,木块,纸带,米尺,8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下:
A.长木板置于水平桌面上,带定滑轮的一端伸出桌面,把打点计时器固定在长木板上并与电源连接,纸带穿过打点计时器并与木块相连,细线一端与木块相连,另一端跨过定滑轮挂上钩码,其余钩码都叠放在木块上;
B.使木块靠近打点计时器,接通电源,释放木块,打点计时器在纸带上打下一系列点,记下悬挂钩码的个数n ;
C.将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端,更换纸带,重复实验操作B;
D.测出每条纸带对应木块运动的加速度a,实验数据如表乙所示。
根据表乙数据,在图丙中作出a-n图象;由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s2),还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。


参考答案:图线如下;0.31;木块的质量。


本题解析:由牛顿第二定律可知:,解得,由图线纵轴截距可求得。木块质量M可由图线斜率求得。


本题难度:一般



4、实验题  (6分)某兴趣小组为测一遥控电动小车的额定功率,进行了如下实验:
①用天平测出电动小车的质量为0.4 kg;
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图11所示安装;

③接通打点计时器(其打点周期为0.02 s);
④使电动小车以额定功率加速运动,达到最大速度一段时间后关闭小车电源.待小车?
静止时再关闭打点计时器(设在整个过程中小车所受的阻力恒定).
在上述过程中,打点计时器在纸带上所打的点迹如图12甲、乙所示,图中O点是打点
计时器打的第一个点.

请你分析纸带数据,回答下列问题:
(1)该电动小车运动的最大速度为________m/s;
(2)该电动小车运动过程中所受的阻力大小为________ N;
(3)该电动小车的额定功率为________W.


参考答案:1.50? 1.60? 2.40


本题解析:(1)在相等的时间内通过的位移最大,速度最大,所以小车在A点多饿速度最大,(2)加速度可由逐差法求得,再由摩擦力提供加速度f=ma求得阻力大小,当牵引力等于阻力时汽车的功率为额定功率,速度为1.5m/s,由P=Fv=fv求得额定功率为2.4W


本题难度:简单



5、选择题  如图所示,细绳竖直拉紧,小球和光滑斜面接触并处于静止状态。关于小球受力情况的说法中,正确的是                                       (    )

A.小球受到重力和绳的拉力
B.小球受到重力、绳的拉力和斜面的弹力
C.小球受到重力和斜面的弹力
D.小球只受到重力的作用


参考答案:A


本题解析:由于绳子处于竖直状态,并且小球处于静止,因此小球仅受重力、绳子拉力,因此A正确。
考点:受力分析
点评:此类题型通过情景考察斜面对小球支持力是否存在的判断


本题难度:一般



Two heads are better than one. 两人智慧胜一人.

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