时间:2017-08-05 16:34:40
1、选择题 下列情况中运动的物体，能被看作质点的是（?）
A．研究飞行中的直升飞机上的螺旋桨
B．研究绕月球运转时的“嫦娥一号”卫星
C．沿地面翻滚前进的体操运动员
D．研究火车过南京长江大桥所用的时间
参考答案：B
本题解析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．直升机上旋转着的螺旋桨，不能看成质点，否则起飞不了， A错误；太空中绕地球运行的卫星，由于卫星本身的大小相对于卫星到地球的距离很小，卫星的大小和形状影响可忽略不计，可以把卫星看作质点， B正确；研究体操运动员在平衡木上的动作时，运动员的姿态和动作影响很大，不能把他看作质点，C错误；研究火车通过南京长江大桥所用的时间，此时火车的形状不能忽略，不能看成质点，所D错误．
故选B
本题难度：简单
2、选择题 下列说法中正确的是（ ）
A．体积、质量都极小的物体都能看成质点
B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点
D．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，可以把火车视为质点
参考答案：D
本题解析：体积、质量都极小的物体不一定能够简化为质点，如研究电子的内部结构时，虽然电子很小，但电子不能简化点，故A错误；当研究一列火车通过桥所需的时间时，该过程的路程等于桥的长度加上车的长度，故不能简化为质点，故B错误；研究自行车的运动时，当路程远大于车的大小时，可以简化为质点，故C错误；当研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时火车的长度是次要因素，可以忽略，故可以把火车看做质点。
考点：考查了对质点的理解
本题难度：一般
3、选择题 下列说法中正确的是( )
A．体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点
B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点
C．研究地球的公转时，可以把地球看成质点
D．原子核很小，必须把它看成质点
参考答案：C
本题解析：当物体的大小和形状对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时，该物体可以看做质点，A中需要研究运动员的动作，所以不能看做质点，火车的长度相对于桥的长度是不能忽略的，所以不可以看做质点，当研究地球公转时，地球的大小对我们研究的问题影响不大，可看作质点，当研究原子核内部情况时，不能将其看成质点，所以选C.
本题难度：简单
4、选择题 以下说法正确的是(? )
A．物体所受的重力一定竖直向下，物体的重心不一定在物体上
B．只有很小的物体才能视为质点，很大的物体不能视为质点
C．若两物体运动快慢相同，则两物体在相同时间内通过的位移一定相同
D．物体匀速运动时具有惯性，在外力作用下变速运动时失去了惯性
参考答案：A
本题解析：
试题分析: 物体所受的重力一定竖直向下，但物体的重心可能在物体上，也可能不在物体上的（如游泳圈），所以A对；物体能不能看成质点，不在于它本身大小，而取决于看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，所以B错，位移是矢量，若两物体运动快慢相同，则两物体在相同时间内通过的位移大小相同，但方向可能不一样的，所以位移也不相同，所以C错，惯性是物体的固有属性，与运动状态无关，所以D错．
本题难度：一般
5、选择题 下列情况中的物体，可以看作质点的是（?）
A．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度
B．研究神州六号围绕地球的飞行轨迹
C．体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作
D．研究自转时的地球
参考答案：AB
本题解析：物体看做质点的条件是所研究的问题可以不考虑物体本身的大小和形状，此时物体可看做质点，研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，北京与上海的距离远大于火车的大小，所以火车可看做质点，A对；研究神州六号围绕地球的飞行轨迹时，神州六号到地球的距离远大于神州六号的大小，所以神州六号可看做质点，B对；体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作时，要考虑运动员的形状，所以运动员不能看做质点，C错；研究自转时的地球时，要考虑地球的形状，所以地球不能看做质点，D错。
点评：本题学生知道物体能否看成质点是由所研究的问题决定，与物体的体积大小没有关系。
本题难度：简单