时间:2017-07-31 07:20:21
1、实验题 如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别挂着一个弹簧测力计，沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录两个拉力F1、F2的大小。再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，并分别将其与O点相连，表示两拉力的方向。再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。
(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，这样做的目的是：__________。
(2)这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的a点标记得不妥，其原因是：__________。
(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出力的图示，其中__________是应用力的合成的平行四边形定则求出的F1和F2的合力（填：F或F"）。
参考答案：合力与分立的作用效果相同，Oa间距太小不妥(确定分力的方向不准确)，F"
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 在国际单位制（SI）中，下列物理量的单位属于导出单位的是
[? ]
A、长度
B、电流
C、电压
D、热力学温度
参考答案：C
本题解析：
本题难度：简单
3、填空题 某实验小组利用如图甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．
（1）由图甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=______cm．该实验小组在做实验时，将滑块从图甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t1，遮光条通过光电门2的时间△t2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=______，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=______，则滑块的加速度的表达式a=______．（以上表达式均用字母表示）
（2）在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如下表所示的实验数据．通过分析表中数据后，你得出的结论是______．
| ?m（g） | ?a（?m/s2?） ?250 ?2.02 ?300 ?1.65 ?350 ?1.33 ?400 ?1.25 ?500 ?1.00 ?800 ?0.63 |
参考答案：
（1）由图示游标卡尺可知，主尺的示数为5mm游标尺示数为2×0.1mm=0.2mm，游标卡尺示数为5mm+0.2mm=5.2mm=0.52cm；滑块经过光电门的速度v1=d△t1，v2=d△t2；滑块做匀变速直线运动，则v22-v12=2as，则加速度a=v22-v212s；
（2）由表中实验数据可知，在在合外力一定的情况下，物体的加速度与质量的乘积是一个定值，即加速度与质量成反比，由此可得：在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比．
（3）根据表中实验数据，求出小车质量的倒数1m，在坐标系中描出（1m，a）所对应的点，然后作出a-1m图象如图所示．
故答案为：（1）0.52；s△t1；d△t2；v22-v212s；
（2）在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比；（3）图象如图所示．
本题解析：
本题难度：一般
4、实验题 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置。
（1）本实验应用的实验方法是
[? ]
A．控制变量法
B．假设法
C．理想实验法
（2）下列说法中正确的是
[? ]
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a－
图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似地认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
参考答案：（1）A
（2）CD
本题解析：
本题难度：一般
5、简答题 小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，他从书本中查得圆锥体积的计算公式为
，小红说，从单位关系上看，这个公式肯定是错误的，小红的根据是什么？
参考答案：体积的单位为m3，而物理量
的运算单位为m4，显然这个公式是错误的
本题解析：
本题难度：一般