时间:2017-07-27 12:40:42
1、选择题 一物体受到两个共点力的作用，力的大小分别为6 N和8 N，夹角为90°，其合力大小为
A．2N
B．10N
C．14N
D．48N
参考答案：B
本题解析：力的合成遵循平行四边行定则，两个力的合力为
，B对；
本题难度：简单
2、简答题 在国际单位制中，被选定作为力学量基本单位的是（ ）
A．N、kg、m/s2
B．m/s、kg、s
C．m、kg、s
D．N、kg、s
参考答案：三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s．所以C正确．
故选C．
本题解析：
本题难度：一般
3、选择题 作用在一个物体上的两个力，F1=30N、F2=40N，它们的夹角是90°，要使物体沿F1的方向做匀速直线运动，必须再施加一个力F3，它的大小是（?）
A．30N
B．35N
C．50N
D．70N
参考答案：C
本题解析：由物体沿F1的方向做匀速直线运动，知物体所受的合力为零，所以再施加一个力F3的大小与夹角是90°，F1=30N、F2=40N的合力相等，即
,C对ABD错。
点评：本题学生明确物体的平衡状态有静止状态和匀速直线运动状态，知道处于平衡状态的物体合力为零。
本题难度：简单
4、选择题 如图所示，A、B两物体的质量分别为
、
且
，整个系统处于静止状态.滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角
变化情况是 (? ) 
A．物体A的高度升高
角变大
B．物体A的高度降低角变小
C．物体A的高度升高角不变
D．物体A的高度不变角变小
参考答案：C
本题解析：根据滑轮不省力的特点可知，整个系统重新平衡后，滑轮两侧的绳子拉力大小F等于物体A的重力不变，B物体对滑轮的拉力也不变；原来整个系统处于静止状态，绳的拉力等于A物体的重力，B物体对滑轮的拉力等于B物体的重力．将绳一端由Q点缓慢地向左移到P点，整个系统重新平衡后，绳的拉力F仍等于A物体的重力，B物体对滑轮的拉力仍等于B物体的重力，都没有变化，即滑轮所受的三个拉力都不变，则根据平衡条件可知，两绳之间的夹角也没有变化，则θ角不变，滑轮将下降，物体A的高度升高，如图所示:
故选C。
本题难度：一般
5、填空题 （单选）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是______
A．控制变量法?B．假设法C．理想实验法?D．图象法
（2）当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是______
A．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系．
参考答案：（1）该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法，故选A．
（2）A、平衡摩擦力时，应将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，是小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动．故A错误．
B、每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力．故B正确．
C、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理．故C错误．
D、小车运动的加速度是利用打点计时器测量，如果用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=mgM求出，这是在直接运用牛顿第二定律计算的，而我们实验是在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系．故D错误．
故答案为：（1）A；
（2）B．
本题解析：
本题难度：一般