时间:2017-07-17 08:37:57
1、选择题 下列物理量中是标量的有?（?）
A．动量
B．冲量
C．波长
D．振幅
参考答案：CD
本题解析：考点：
分析：既有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；
只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量．
解答：解：矢量是即有大小又有方向，相加是遵循平行四边形定则的物理量，动量、冲量是矢量，所以选项AB都不对．
标量是只有大小，没有方向的物理量，如路程、时间、质量、波长、振幅等，所以CD选项正确．
故选：CD．
点评：本题是一个基础题目，就是看学生对矢量和标量的掌握．
本题难度：简单
2、选择题 下列说法中符合物理学史实的是
A．伽利略认为力是维持物体运动的原因
B．牛顿最早测出了万有引力常量G
C．胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比
D．开普勒通过对行星运动的研究得出了万有引力定律
参考答案：C
本题解析：分析：亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，卡文迪许最早测出了万有引力常量，胡克发现了胡克定律，开普勒通过对行星运动的研究得出了开普勒三定律．
解答：解：A、亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，故A错误．
B、卡文迪许最早测出了万有引力常量，故B错误．
C、胡克认为，在一定限度内弹簧的弹力与其形变量成正比，故C错误．
D、开普勒通过对行星运动的研究得出了开普勒三定律，故D错误．
故C正确．
点评：加强对基础知识的积累，多读、多看、适量做题就能顺利解决此类问题．
本题难度：简单
3、选择题 关于力的说法下列正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．一物体竖直向上运动时，它一定受到竖直向上的力
C．只有互相接触的物体才存在相互作用力
D．若一物体是施力物体，则该物体一定同时也是受力物体
参考答案：AD
本题解析：
本题难度：一般
4、简答题 为了探究加速度与力、质量的关系，某实验小组设计如图1所示的实验装置：一个木块放在水平长木板上，通过细线跨过定滑轮与重物相连，木块与纸带相连，在重物牵引下，木块向左运动，重物落地后，木块做匀减速运动，打出的纸带如图2所示，不计纸带所受到的阻力．交流电频率为50Hz，重力加速度g取10m/s2．
（1）木块加速阶段的加速度为______m/s2；
（2）木块与木板间的动摩擦因数μ=______；
（3）某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力，接着他应当______，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．
参考答案：由图2所示纸带可知，计数点间的时间间隔t=0.02s×2=0.04s；
（1）木块加速阶段的加速度约为a=△st2=0.0156m-0.0132m(0.04s)2=1.5m/s2；
（2）木块做减速运动时加速度约为a′=△s′t2=0.0148m-0.0164m(0.04s)2=-1m/s2，
由牛顿第二定律得：-μmg=ma′，解得动摩擦因素μ=0.1；
（3）平衡木块与木板间的摩擦力时，应当取下重物，将木板右端垫高，使木块沿木板匀速下滑．
故答案为：（1）1.5；（2）0.1；（3）取下重物．
本题解析：
本题难度：一般
5、实验题 在《探究求合力的方法》的实验中，下列说法正确的是?（?）
A．用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B．用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验
C．用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验、
D．实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
参考答案：BC
本题解析：合力与分力的作用效果相同，不必非得三个弹簧秤，用两个已校好的弹簧秤使橡皮筋拉到一个确定点O，然后换用一个弹簧秤继续使橡皮筋力的效果相同，即可完成实验
用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验，条件是作用效果相同，即拉到同位置，实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦不会影响实验结果
故选BC
本题难度：一般