高考物理知识点《相互作用》高频试题巩固(2017年最新版)(十)

时间:2017-07-10 21:57:23

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  如图,在倾斜的天花板上用力F垂直压住一木块,使它处于静止状态,则关于木块受力情况,下列说法正确的是
A.可能只受两个力作用
B.可能只受三个力作用
C.必定受四个力作用
D.以上说法都不对


参考答案:C


本题解析:分析:受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力.
解答:木块在重力作用下,有沿天花板下滑的趋势,一定受到静摩擦力,则天花板对木块一定有弹力,加重力、推力F,木块共受到四个力,如图所示:

故选C.
点评:本题考查分析物体受力的能力.对于弹力和摩擦力的关系要理解:两物体间有摩擦力,一定有弹力.


本题难度:一般



2、选择题  力的作用效果是
A.既能改变物体的运动状态,又能改变物体的形状
B.只能改变物体的运动状态,不能改变物体的形状
C.只能改变物体的形状,不能改变物体的运动状态
D.既不能改变物体的运动状态,又不能改变物体的形状


参考答案:A


本题解析:分析:力的作用效果有两种:一是改变物体的运动状态,二是改变物体的形状.
解答:力的作用效果是:既能改变物体的运动状态,使物体产生加速度,又能改变物体的形状.故A正确,BCD错误.
故选A
点评:本题的解题关键是掌握力的两种作用效果,基本题.


本题难度:一般



3、选择题  下列说法中正确的是
A.一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力
B.一个2N的力可以分解为8N和12N的两个力
C.一个5N的力可以分解为两个5N的力
D.一个8N的力可以分解为4N和3N的两个力


参考答案:AC


本题解析:分析:两个力的合力范围是大于等于两个力之差的绝对值,小于等于两个力之和,根据该规律判断选项的正确与否.
解答:A、7N与6N的合力范围是1N≤F≤13N.可能为2N.故A正确.
B、8N与12N的合力范围是4N≤F≤20N.不可能为2N.故B错误.
C、5N与5N的合力范围是0N≤F≤10N.可能为5N.故C正确.
D、3N与4N的合力范围是1N≤F≤7N.不可能为8N.故D错误.
故选AC.
点评:解决本题的关键的掌握两个力的合力范围,知道合力与分力的关系.


本题难度:简单



4、选择题  如图甲乙所示,拉力F使叠放在一起的A、B两物体一起以共同速度沿F方向作匀速直线运动,则
A.两图中A物体受到的摩擦力方向均与F方向相同
B.两图中A物体受到的摩擦力方向均与F方向相反
C.两图中A物体均不受摩擦力作用
D.甲图中的A物体不受摩擦力,乙图中A物体受到的摩擦力方向与F方向相同


参考答案 :D


本题解析:分析:根据受力分析,结合平衡条件,并依据摩擦力产生的条件,即可求解.
解答:根据受力分析,且均处于平衡状态,因此甲图中A物体不受到摩擦力作用,而乙图的A物体,受到的摩擦力方向与F方向相同.故ABC错误,D正确;
故选D
点评:考查受力分析的方法,掌握平衡条件,理解摩擦力产生的条件,知道静摩擦力与滑动摩擦力的区别.


本题难度:一般



5、选择题  下列关于力的说法,不正确的是
A.力是物体对物体的相互作用
B.力有时能脱离物体而独立存在
C.有受力物体就一定有施力物体
D.没有相互接触的物体间也可能产生作用力


参考答案:B


本题解析:分析:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,物体相互接触时会产生力,不接触的物体间也会有力的作用,产生力的两个物体一个是施力物体,另一个是受力物体.
解答:A、力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,故A正确;
B、力是物体对物体的作用,力不能离开物体而单独存在,故B错误;
C、力是物体对物体的作用,其中一个是施力物体,另一个就是受力物体,故C正确;
D、两个不相互接触的物体间,也会有力的作用,如磁铁吸引铁钉,故D正确;
本题选错误的,故选:B
点评:此题考查了对力基本知识的了解,是基础要掌握.


本题难度:简单




首页 上页 9 10 下页 尾页 10/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部