时间:2017-07-10 21:00:52
1、选择题 关于物理学研究方法，以下说法错误的是（ ? ）
A．在用实验探究加速度、力、质量三者之间的关系时，应用了控制变量法
B．在利用速度-时间图像推导匀变速直线运动的位移公式时，使用的是微元法
C．用质点代替实际物体，应用的是理想模型法
D．伽利略在利用理想实验探究力和运动的关系时，使用的是实验归纳法
2、填空题 做“探究加速度与力、质量的关系”的实验，主要的步骤有：
A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上
B．打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段相同时间内通过的位移大小
C．分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小的关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系
D．在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳
E．在小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着数目不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量，分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量
上述实验步骤，正确的排列顺序是______．
3、实验题 在《探究求合力的方法》的实验中，下列说法正确的是?（?）
A．用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B．用两个已校好的弹簧秤就可以完成此实验
C．用一个已校好的弹簧秤也能完成此实验、
D．实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
4、实验题 某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹黄压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
(1)本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的_________? (填正确答案标号)。
A．小球的质量m
B．小球抛出点到落地点的水平距离s
C．桌面到地面的高度h
D．弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长L0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek= _________________。
(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出，如果h不变.m增加，s—△x图线的斜率会_______（填“增大”、“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会_________ (填“增大”、“减小”或“不变”)。由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与△x的___________ 次方成正比。
5、选择题 如图所示，在一次抗洪抢险救灾工作中，在离地面高H处，一架沿水平直线飞行的直升飞机A，用悬索（重力可忽略不计）救护困在洪水中的伤员B．在直升飞机A和伤员B以相同的水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A、B之间的距离以l=H-t2（式中各物理量的单位均为国际单位）规律变化，则在这段时间内：（g取10m/s2）（ ）
A．悬索的拉力等于伤员的重力
B．悬索的拉力等于伤员重力的0.8倍
C．伤员做加速度大小方向均不变的曲线运动
D．悬索不是竖直的