时间:2017-03-05 17:23:12
1、选择题 关于形变与弹力的说法中正确的是
A．只有弹簧才可以产生弹力
B．接触的物体之间发生的形变程度越大，它们之间的弹力越小
C．日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的轻与重
D．日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数的大小
参考答案：D
本题解析：只要发生弹性形变的物体都可以产生弹力，A错；弹力与形变量、劲度系数都有关系，B错；日常生活中所说的弹簧的“硬”与“软”是指弹簧的劲度系数，C错；D对；故选D
点评：本题难度较小，正确理解弹力产生的条件和胡克定律的内容是求解本题的关键
本题难度：简单
2、实验题 （每空3分，共6分）在验证力的平行四边形法则的实验中,有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的:
①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；
②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；
以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：
在①中?；
在②中?。
参考答案：①还应记下F1和F2的方向。②应让橡皮条伸长到0点
本题解析：实验中利用分力与合力的等效性质，进行实验，所以应用一个力将橡皮条伸长到O点，达到等效的结果，在研究分力与合力的关系时，需要用到两个分力的方向，所以还需要记下F1和F2的方向。
本题难度：简单
3、实验题 （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(图乙)．
①为了使O′与O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向?（填“上方”或“下方”）移动；
②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录??和?.
（2）某学习小组做探究外力做功与物体动能变化的关系实验，在实验室组装了一套如图所示的装置，他们找到了打点计时器、学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平和刻度尺等。若你是小组中的一位成员，完成该项实验的两个步骤：
①当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上小沙桶时，先?，再?（填“释放沙桶”或“接通电源”），使滑块带动纸带在木板上运动；
②实验时认为合外力与沙桶的总重力大小基本相等，用天平称量滑块的质量为M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m，让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为：______________________________________。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）
参考答案：（1）①下方② 钩码个数（或细线拉力），细线方向 （2）①接通电源，释放沙桶② mgL＝
Mv22－Mv12
本题解析：（1）①由乙图可知，两个分力的大小不变，要使其合力增大，应该减小两分力的夹角，故该将小轮B、C适当向下方移动．②根据实验原理可知需要根据两方分力的大小和方向做平行四边形，故需要记录分力的大小和方向，大小是通过记录钩码个数来实现的，而方向是通过记录细线方向来记录的．
（2）①为了得到更多的实验数据，需要先接通电源后释放沙桶，
②重力势能的减小量等于动能的增加量，故需要验证
点评：对于基础实验不光要从原理上理解，还要加强实际操作，提高动手能力，了解操作细节，同时加强基础物理知识在实验中的应用．
本题难度：一般
4、选择题 在图中，ab两个物体表面光滑，且ab两物体均处于静止，ab间一定有弹力的是（?）
参考答案：B
本题解析：A、a、b两个球尽管接触，由于两细绳竖直，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力．故A错误．
B、两球存在相互挤压，发生了弹性形变，两球之间存在弹力．故B正确．
C、a、b两个球尽管接触，但相互没有挤压，没有发生弹性形变，两者之间不存在弹力．故C错误．
D、由于细绳竖直，重力与细绳的拉力平衡，斜面对球没有弹力，否则小球受到本身三个力，合力不可能为零，小球就不能平衡，与题条件不符．故D错误．
故选B
本题难度：一般
5、实验题 在“验证机械能守恒定律”的实验中：
（1）实验中?（填需要或不需要）用天平测量重物的质量m。开始打点计时的时候，接通电源和松开纸带的顺序应该是，先_______________。
（2） 利用重锤自由下落来验证机械能守恒定律的实验中，甲、乙?两位同学将自己测量的纸带数据进行了处理，他们以
为纵坐标，以重锤下落的高度为横坐标绘出
曲线，曲线①、②分别对应甲、乙两位同学的实验数据。从图线我们可以判断?同学实验时的阻力较大，机械能不守恒，图线①的斜率应近似等于?的数值
参考答案：不需要?先接通电源?乙?重力加速度
本题解析：由
所以本实验不需要测量物体质量，图线的斜率表示加速度大小，图线乙斜率逐渐减小，可知阻力较大
本题难度：简单