高中物理知识点复习《力的合成与分解》试题巩固(2017年最新版)(九)

时间:2017-03-02 10:31:54

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1、简答题  图1为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为砝码及砝码盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50Hz交流电.小车A的质量为m1,砝码及砝码盘B的质量为m2.
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①下列说法正确的是______
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-

1
m1
图象
②实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图2中的______(选填“甲”、“乙”、“丙”)
③图3为某次实验得到的纸带,纸带中相邻计数点间的距离已标出,相邻计数点间还有四个点没有画出.由此可求得小车的加速度大小______m/s2.(结果保留二位有效数字)


参考答案:(1)A:平衡摩擦力,假设木板倾角为θ,则有:f=mgsinθ=μmgcosθ,m约掉了,故不需要重新平衡摩擦力.故A错误.
B:实验时应先接通电源后释放小车,故B错误.
C:让小车的质量M远远大于小桶(及砝码)的质量m,因为:绳子的拉力F=Ma=Mm+Mmg,故应该是m<<M,而当m不再远远小于M时a=mgm+M随m的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于g,故C正确.
D:F=ma,所以:a-1m1F,当F一定时,a与1m1成正比,故D正确.
故选CD
(2)遗漏了平衡摩擦力这一步骤,就会出现当有拉力时,物体不动的情况.故图线为丙.
(3)设第1段位移为:x1,第2段位移为:x2,
计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每两测量点间还有4个点未画出,说明时间间隔T=0.1s
由△x=aT2得:
即:0.50×10-2=a×0.12
解得:a=0.50m/s2
故答案为:①CD?②丙?③0.50


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  关于力学单位制,下列说法正确的是(  )
A.质量是物理学中基本单位所对应的物理量
B.力也是物理学中基本单位所对应的物理量
C.时间的单位“小时”是国际单位制中的导出单位
D.“千克?米每二次方秒”被定义为“牛顿”,所以“牛顿”是国际单位制中的导出单位


参考答案:A、质量是物理学中基本单位所对应的物理量,所以A正确;
B、力的单位是牛顿,是导出单位,不是基本单位,所以B错误;
C、“小时”是时间的一个单位,但不是国际单位制中的单位,所以C错误;
D、“千克?米每二次方秒”是由F=ma推导出来的,是国际单位制中的导出单位,为了纪念牛顿把它定义为牛顿,所以D正确.
故选AD.


本题解析:


本题难度:一般



3、实验题  在“验证力的平行四边形定则”的实验中。
(1)下列哪些方法可以减小实验误差
[? ]
A.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大一些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大一些
C.拉橡皮条的细绳要稍长一些
D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
(2)如果共点力F1、F2的大小均不变,分力F1固定,分力F2顺时针转动180°的过程中,F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系如图所示。如果F2继续转动180°,回到原来位置,试在图中画出F1和F2的合力大小随着它们的夹角θ变化的关系。


参考答案:(1)BCD(2)


本题解析:


本题难度:一般



4、填空题  在力学中,我们选择物理量______,______,______的单位作为基本单位.在国际单位制中力的单位是牛顿,它是属于导出单位,是根据______定义的.


参考答案:力学中的基本物理量有三个,它们分别是长度、质量、时间,它们的单位分别为m、kg、s,
在国际单位制中力的单位是牛顿,它是属于导出单位,是根据牛顿第二定律F=ma定义的,
故答案为:长度,质量,时间;牛顿第二定律.


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时,仪器装置的情况。另一位同学指出了实验时的几个错误,说法正确的是

[? ]
A.该实验没有平衡摩擦力
B.拉小车的细线应平行桌面
C.实验电源应为交流电电源
D.小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远


参考答案:ABCD


本题解析:


本题难度:一般




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