时间:2022-12-15 06:10:07
1、实验题 （1）如图为“用DIS研究加速度和力、质量的关系”的实验装置。
（1）（多选）有关该实验正确的是(? )
A．实验中小车必须每次从同一位置释放
B．改变钩码数量时导轨的倾斜角度不需改变
C．当钩码数量变化时小车的质量应保持不变
D．钩码连接小车的细线不必平行于轨道
（2）（单选）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，得到a-F关系图线（如图所示）。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（?）
A．小车与轨道之间存在摩擦?B．导轨保持了水平状态
C．所用小车的质量太大? D．所挂钩码的总质量太大
参考答案：（1）（4分）? BC ?（2）（3分） C
本题解析：（）因为是研究加速度和力，质量关系的，所以对速度不需要相同，A错误；因为平衡摩擦力过程中
，与钩码的质量无关，B正确；实验中需要用到控制变量法，所以C正确；为了避免摩擦，所以需要细线和轨道平行，D错误；
（2）由图象OA段可知，a与F成正比，即：在小车质量一定时，加速度a与小车受到的合力F成正比；以小车与钩码组成的系统为研究对象，系统所受的合外力等于钩码的重力
，由牛顿第二定律得：
，小车的加速度
小车受到的拉力
，当
时，可以认为小车受到的合力等于钩码的重力，如果钩码的质量太大，则小车受到的合力小于钩码的重力，实验误差较大，a-F图象偏离直线，故C正确．
点评：实验误差分析是本题的难点；应知道当砝码质量远小于小车质量时，可以认为小车受到的拉力等于钩码重力．
本题难度：一般
2、选择题 沿光滑斜面自由下滑的物体，除受到重力外，还受到（ ）
A．斜面的支持力
B．斜面的支持力和滑动摩擦力
C．斜面的支持力和下滑力
D．斜面的支持力、滑动摩擦力和下滑力
参考答案：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力．下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力．故A正确，B、C、D错误．
故选A．
本题解析：
本题难度：简单
3、实验题 在用单摆测重力加速度的实验中
（1）为了比较准确地测量出当地的重力加速度值，应选用下列所给器材中的哪些？将所选用的器材的字母填在题后的横线上。
（a）长1m左右的细绳；?（b）长30m左右的细绳；
（c）直径2 cm的铅球；?（d）直径2cm的木球；
（e）秒表；?（f）时钟；
（g）最小刻度是厘米的直尺；?（h）最小刻度是毫米的直尺。
所选择的器材是______________________________________________。
（2）若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则用上述方法算得的g值和真实值相比是?的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
参考答案：．（1）a c e h?（2）偏小
本题解析：该题难度不大，（1）a、b两项中，b绳子太长，很难进行试验，故选择a，c、d两项，考虑到要减小空气阻力的影响，应选择密度较大的铅球，e、f两项，应选择计时更精确的秒表，g、h两项应选择最先刻度较小的毫米直尺。（2）单摆周期
，则重力加速度
，
值比真实值偏大，
值比真实值偏小。
本题难度：简单
4、实验题 读出下面图中游标卡尺与螺旋测微器的读数，游标卡尺读数为________mm，螺旋测微器读数为________mm。
参考答案：16.60或15.55 m m(2分)， 5.693 mm(2分)。(5.692-5.696)mm
.
本题解析：略
本题难度：简单
5、简答题 如图所示，放在水平地面上的两木块，在水平推力F作用下保持静止．木块A、B的质量分别为mA=3kg、mB=5kg，它们与水平地面的动摩擦因数均为0.15，且木块与地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．如果作用在木块A上的推力F=6N，木块A、B间的轻弹簧被压缩了x=5cm，弹簧的劲度系数k=100N/m．求：
（1）此时木块A所受摩擦力的大小；
（2）刚撤去F后瞬间，木块A所受摩擦力．
参考答案：（1）物体A所受弹簧弹力F1=kx=5N
? 由平衡条件?F1+f=F
? 得?f=1N
? （2）A的最大静摩擦力Fm=μN=μmAg=4.5N
而弹簧的弹力F1=5N＞Fm，则A被弹簧推动将向左运动，受到滑动摩擦力．
刚撤去力F后，物体A滑动摩擦力大小?f=μN=μmAg=4.5N?
? 方向水平向右．?
答：（1）此时木块A所受摩擦力的大小为1N；
? （2）刚撤去F后瞬间，木块A所受滑动摩擦力大小为4.5N，方向水平向右．
本题解析：
本题难度：一般