时间:2020-08-16 00:02:10
1、实验题 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。弧形轨道末端水平，离地面的高度为H，将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s。
（1）若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=____________（用H、h表示）。
（2）该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示： 
请在坐标纸上作出s2一h关系图。
（3）对比实验结果与理论计算得到的s2一h关系图线（图中已画出），自同一高度静止释放的钢球，水平抛出的速率____________（填“小于”或“大于”）理论值。
（4）从s2一h关系图线中分析得出钢球水平抛出的速率差十分显著，你认为造成上述偏差的可能原因是_______________________。
参考答案：（1）4Hh（2）
（3）小于
（4）摩擦，转动（回答任一即可）
本题解析：
本题难度：一般
2、简答题 某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．弧形轨道末端水平，离地面的高度为H．将钢球从轨道的不同高度h处静止释放，钢球的落点距轨道末端的水平距离为s．
（1）若轨道完全光滑，s2与h的理论关系应满足s2=______（用H、h表示）．
（2）该同学经实验测量得到一组数据，如下表所示：
| h（10-1m） | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 s2?（10-1m2） 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78 |
参考答案：
（1）对于小球从静止释放到水平抛出这段曲线运动，
运用动能定理研究得：
mgh=12mv2
v=
本题解析：
本题难度：一般
3、简答题 某同学用如图（1）所示装置测重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0计数点，以后每隔2个点取一个计数点，用毫米刻度尺测量的数据（单位：mm）如图（2）所示．若相邻两计数点时间间隔
为T，计算结果取三位有效数字．则：
①计数点“5”的速度为______m/s．
②该同学用Xn-Xn-3=3aT2求出的重力加速度g=______m/s2．
③测出的重力加速度g比实际数值偏小的原因是______．
参考答案：①在所选纸带上取某点为0计数点，以后每隔2个点取一个计数点，所以相邻两计数点间的时间T=0.04s
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，有：v5=x5+x62T=0.163+0.19352×0.04m/s=2.97m/s
②根据Xn-Xn-3=3aT2有：
a=x6+x5+x4-x3-x2-x19T2=0.1935+0.1630+0.1315-0.1005-0.069-0.03759×0.042m/s2=8.67m/s2
③所以重物下落过程中除了重力还受到了向上的阻力，这个阻力主要是重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力．
故答案为：①2.97；②8.67；③重物与纸带受到摩擦阻力和空气阻力．
本题解析：
本题难度：一般
4、简答题 完成下列关于“验证机械能守恒定律”实验的有关问题：
（1）在验证机械能守恒定律时，如果以
| v2 2 |
参考答案：（1）物体下落时初速度为零，根据机械能守恒可知：mgh=12mv2，即v22=gh，故若以v22为纵轴，以h为横轴，图线是过原点的直线，其斜率大小等于重力加速度．
故答案为：重力加速度g．
（2）根据逐差法有：a1=s4-s13T2
a2=s5-s23T2
a3=s6-s33T2
a=a1+a2+a33=(s6+s5+s4-s3-s2-s1)9T2
根据匀变速直线运动的规律可知打5号计数点时速度大小为：
v5=s6+s52T
故答案为：(s6+s5+s4-s3-s2-s1)9T2，(s6+s5)2T．
本题解析：
本题难度：一般
5、实验题 利用图1装置验证机械能守恒定律。
（1）打点计时器应接______________（填“交流”或“直流”）电源。
（2）实验部分步骤如下：
A．按图1装置沿竖直方向固定好打点计时器，把纸带下端挂上重物，穿过打点计时器。
B．将纸带下端靠近打点计时器附近静止，_______________，______________打点计时器在纸带上打下一系列的点。
C．图2为打出的一条纸带，用________________测出A、B、C与起始点O之间的距离分别为h1，h2，h3。 
（3）设打点计时器的周期为T，重物质量为m，重力加速度为g，则重物下落到B点时的速度
________________。研究纸带从O下落到B过程中增加的动能
________________，减少的重力势能
_________________。
（4）由于纸带受到的摩擦，实验测得的
____________
（填“大于”或“小于”）。
参考答案：（1）交流
（2）接通电源；释放纸带；刻度尺
（3）
；
；
（4）小于
本题解析：
本题难度：困难