时间:2020-08-15 23:14:20
1、填空题 某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图8所示的操作，将木块放在水平长木板上，如图6（a）所示，用力沿水平方向拉长木板，拉力从0开始逐渐增大。分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F的变化图象，如图8（b）所示。已知木块质量为1.0kg，取重力加速度g=10m/s2。
由上述采集的数据，请你回答下列问题：
（1）木块与长木板间的最大静摩擦力
为?N；
（2）木块与长木板间的滑动摩擦力Ff为?N；
（3）木块与长木板间的动摩擦因数
?。
参考答案：（1）? 4?N (2 分)；?（2）? 3 ?N (2分)；?（3）? 0.3 ?(2分) 。
本题解析：开始物体处于静止状态，所以静摩擦力随拉力的增大而增大，当外力达到最大静摩擦力4N，后拉力继续增大，物体开始滑动，滑动摩擦力不再随外力发生改变，恒定为3N，滑动摩擦力
，计算可得
故答案为：4；3；0.3
本题难度：简单
2、选择题 负重奔跑是体能训练的常用方式之一，如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过定滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬，使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是(? )
A．若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为m1g
B．若m2静止不动，传送带转动越快，运动员对传送带的摩擦力也越大
C．若m2匀速上升时，上升速度越大，运动员对传送带的摩擦力也越大
D．若m2匀加速上升时，m1越大，运动员对传送带的摩擦力也越大
参考答案：D
本题解析：专题：传送带专题．
分析：人的重心不动知人处于平衡状态，摩擦力与拉力平衡，牛顿第二定律的应用．
解答：解：A、若m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小跟绳子上的拉力大小相等为m2g，故A错误
B、若m2静止不动，运动员所受摩擦力大小始终与绳子拉力大小相等，与传送带运动快慢无关，故B错误
人对传送带的摩擦力方向向右，传送带在力的方向上有位移，所以人对传送带做功．故A正确，B错误．
C、若m2匀速上升，运动员所受摩擦力大小与绳子拉力大小相等，与传送带运动快慢无关，故C错误
D、若m2匀加速上升时，以整体为研究对象可知：
，所以，m1越大，运动员对传送带的摩擦力也越大，故D正确．
故选D．
本题难度：一般
3、计算题 某装置截面图如下图所示，一截面为等腰梯形的滑槽水平放置，一截面为等腰梯形的滑块可在槽中滑动。已知滑块重G=20N，滑块与滑槽底面有较小空隙，滑块的底角θ=60°，滑块与槽之间的动摩擦因数
，求要使滑块沿着滑槽匀速滑动，需要的水平方向的作用力F的大小。
参考答案：12N
本题解析：滑块在竖直平面内受到3个力的作用，如下图所示，由力的平衡条件可知
（2分） 
（2分）解得：
（2分） 滑块一侧受到的摩擦力
（1分） 水平推力
（1分）。
本题难度：一般
4、选择题 在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同），则由表可知
[? ]
A．木块受到的最大摩擦力为0.7N
B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.6N
C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有二次是相同的
参考答案：BC
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 用水平方向的力F将重为G的木块压在竖直墙壁上静止不动，如图所示，当力F增大到2F时墙对木块的摩擦力
[? ]
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单