高中物理高考知识点《力的合成》高频试题巩固(2020年最新版)(十)

时间:2020-08-09 22:53:55

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1、简答题  如图所示,做“互成角度的两个力的合成”实验时,首先把白纸钉在木板上;然后用图钉把橡皮条的一端固定在木板一边A点,橡皮条另一端系上两个细绳套,接下去主要步骤的合理顺序是:______(填写下列序号).
A.只用一只弹簧秤通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样位置O点,记下弹簧秤的读数和细绳的方向,用刻度尺从O点按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧秤拉力F′的图示;
B.用两只弹簧秤分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长到某一位置O,描下O点的位置,记录弹簧秤的读数;
C.用铅笔和刻度尺从位置O沿着两条细绳套的方向画直线,按选定标度作出这两只弹簧秤拉力F1和F2的图示;
D.以F1和F2为邻边作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,作出合力F的图示;
E.比较F、F′的大小和方向是否相同
如果在实验中发现有一只弹簧秤损坏了(其他实验器材齐全完好),请你设想只用一个弹簧秤完成本实验的方法:
______.91考试网


参考答案:实验步骤本着先安装设备(或者实验器材),然后进行测量的思路进行设计,同时注意操作的先后逻辑以及简单易行的原则,由此可知该实验步骤为:BCDAE.
若实验中,有一根弹簧秤损坏,可以用手拉其中一条细绳套来操作,操作步骤为:手拉其中一条细绳套,弹簧秤拉另一条细绳套,记下O点、弹簧秤读数F1和两条细绳套的方向,然后互换手拉和弹簧秤拉细绳套,产生同样效果,可读出F2,其他步骤相同.
故答案为:BCDAE,
用手拉其中一条细绳套,弹簧秤拉另一条细绳套,记下O点、弹簧秤读数F1和两条细绳套的方向,然后互换手拉和弹簧秤拉细绳套,产生同样效果,可读出F2,其他步骤相同.


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  许多科学家在物理学发展中作出了重要的贡献,下列表述正确的是(? )
A.伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动,并通过实验得到验证
B.牛顿发现了万有引力定律,并计算出太阳与地球间引力的大小
C.卡文迪许通过实验测得了万有引力常量
D.奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了电磁感应规律


参考答案:C


本题解析:伽利略认为速度随时间均匀变化,并通过“冲淡重力”的方法来实验验证物体运动的位移与时间的平方成正比,故A错误;牛顿发现了万有引力定律,但没有测出引力常数,引力常数是由卡文迪许通过实验测量出来的,故牛顿测不出太阳与地球之间引力的大小,故B错误;C正确;奥斯特发现了电流的磁效应,法拉第总结出了电磁感应规律,故D错误。


本题难度:简单



3、选择题  一只小船在静水中的速度大小始终为5m/s,在流速为3m/s的河中航行,则河岸上的人能看到船的实际航速大小可能是(  )
A.1m/s
B.3m/s
C.8m/s
D.10m/s


参考答案:船实际的航速是静水速和水流速的合速度,根据平行四边形定则,实际航速v大于等于2m/s,小于等于8m/s.故B、C正确,A、D错误.
故选BC.


本题解析:


本题难度:一般



4、填空题  物理公式在确定物理量数量关系的同时,也确定了物理量间的单位关系,下面给出的关系式中,l是长度,v是速度,m是质量,g是重力加速度,这些量都用国际单位制中的单位。试判断下列表达式的单位,并指出这些单位所对应的物理量的名称:
(1),单位是__________,物理量名称是__________;
(2),单位是__________,物理量名称是__________;
(3),单位是__________,物理量名称是__________。


参考答案:(1)s;时间
(2)m/s2;加速度
(3)N;力


本题解析:


本题难度:简单



5、实验题  小明同学在学完力的合成与分解后,想在家里做实验验证力的平行四边形定则。他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计,按如下步骤进行实验。
A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧弹力的大小和方向;
B.在一只弹簧测力计的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧测力计的读数F;
C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端拴在两只弹簧测力计的挂钩上,在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两只弹簧测力计的读数F1、F2相等,在白纸上记下细线的方向和弹簧测力计的读数,如图甲所示;
D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧测力计的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F"。?

(1)在步骤C中,弹簧测力计的读数F1=F2=___________N。?
(2)在步骤D中,合力F"=___________N。?
(3)若___________,就可以验证力的平行四边形定则。?
(4)本实验验证的目的是验证___________。?
A.F1与F2的关系?
B.F"与F的关系?
C.F1、F2与F"的关系?
D.F1、F2与F的关系


参考答案:(1)3.00
(2)5.20±0.20
(3)F"似在竖直方向,且数值与F近似相等
(4)B


本题解析:


本题难度:一般




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