时间:2020-08-09 22:38:00
1、实验题 “探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1） 图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________。
（2）本实验中以下说法正确的是?。
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角必须取90°
D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
参考答案：（1）? F/?（2）? D
本题解析：（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力,F`方向一定沿AO方向.
（2）只要能记录力的方向即可，不需要两根绳子等长，故A错误．实验时由于两个力的大小不一定相同，所以橡皮条不一定在两绳夹角的平分线在同一直线上，故B错误．合力是我们根据平行四边形画出来的，不是计算出来的，一般要求两个力的夹角保持在60°到120°之间，故C错误读数时，弹簧秤与木板平面平行，摩擦越小，读数越准确，故D正确．
本题难度：一般
2、实验题 图用打点计时器 “研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点。加速度大小用a表示
（1）若用的是电火花式打点计时器，供电电源是________V的_________(填直流或交流)
（2）OD间的距离为??cm
（3）图中是根据实验数据绘出的s—t2图线为一条过原点的直线?（s为各计数点至同一起点的距离），则说明s与t2成__________比例，即物体做的是___________直线运动（填写是匀速、变加速或匀加速），其中图线的斜率表示??，其加速度a大小为??m/s2(保?留三位有效数字)。
参考答案：（1）220?交流 （2）1.20?（3）正?匀加速? a/2? 0.933
本题解析：（1）电火花打点计时器使用220V交流电；（2）由图知OD间距离为2.20-1.00=1.20cm；（3）由s与t2图为过原点直线知s与t2成正比例；再根据
，知加速度不变，做匀加速直线运动；其图像斜率为a/2=0.466，所以加速度a的大小为0.933
本题难度：一般
3、实验题 如图是利用DIS实验系统进行“研究变速直线运动的位移与速度”实验时所获取的电脑屏幕截图，图中用细实线框出了三个区域，根据图上显示的实验信息可知，（从给出的选项中选择：A 选择实验数据处理方式、B 记录所采集的实验数据、? C 提取实验数据? D 操控实验数据采集）
小题1:Ⅰ区的功能是＿＿＿＿＿＿＿＿，Ⅱ区的功能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．。 （将符合选项功能前的字母填在相应的横线上）?
小题2:点击“选择区域”后，选择AD为研究区域，Ⅲ区域“速度”窗口中显示的数值表示_______________,
小题3:如何操作可较准确求出物体在A时刻的瞬时速度__________________________________________________________________________________________________________________?
?
参考答案：
小题1:B? A
小题2:平均速度
小题3:在A时刻附近选择微小区域
本题解析：略
本题难度：简单
4、选择题 下列说法正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直地面向下
B．弹力的方向一定与接触面垂直
C．物体受滑动摩擦力的方向总是与运动方向相反
D．摩擦力的大小总是与物体间的弹力成正比
参考答案：A、重力方向是竖直向下，而不是垂直地面向下，故A错误．
B、弹力总是垂直接触面，指向被支持物体，故B正确．
C、滑动摩擦力可以作为动力，如有静止放到传送带上的物体，一定时间内由滑动摩擦力带动运动，故C错误．
D、滑动摩擦力与物体间的弹力成正比，而静摩擦力与弹力无关，故D错误．
故选：B．
本题解析：
本题难度：简单
5、实验题 （1）如图是验证力的平行四边形定则装置，将一根橡皮筋的一端固定在A上．第一次通过细线悬吊4个钩码时，橡皮筋的另一端被拉伸到O处(图甲)；第二次在木板上固定了两个光滑小轮B和C，细线通过两轮分别悬挂2个和3个钩码，发现橡皮筋沿AO方向伸长但另一端O′与O还未重合(图乙)．
①为了使O′与O点能够重合，他应该将小轮B、C适当向?（填“上方”或“下方”）移动；
②实验过程除记录橡皮筋与细线结点的位置O外，还需记录??和?.
（2）某学习小组做探究外力做功与物体动能变化的关系实验，在实验室组装了一套如图所示的装置，他们找到了打点计时器、学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、天平和刻度尺等。若你是小组中的一位成员，完成该项实验的两个步骤：
①当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上小沙桶时，先?，再?（填“释放沙桶”或“接通电源”），使滑块带动纸带在木板上运动；
②实验时认为合外力与沙桶的总重力大小基本相等，用天平称量滑块的质量为M，往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量为m，让沙桶带动滑块加速运动。用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2(v1＜v2)。则本实验最终要验证的数学表达式为：______________________________________。（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）
参考答案：（1）①下方② 钩码个数（或细线拉力），细线方向 （2）①接通电源，释放沙桶② mgL＝
Mv22－Mv12
本题解析：（1）①由乙图可知，两个分力的大小不变，要使其合力增大，应该减小两分力的夹角，故该将小轮B、C适当向下方移动．②根据实验原理可知需要根据两方分力的大小和方向做平行四边形，故需要记录分力的大小和方向，大小是通过记录钩码个数来实现的，而方向是通过记录细线方向来记录的．
（2）①为了得到更多的实验数据，需要先接通电源后释放沙桶，
②重力势能的减小量等于动能的增加量，故需要验证
点评：对于基础实验不光要从原理上理解，还要加强实际操作，提高动手能力，了解操作细节，同时加强基础物理知识在实验中的应用．
本题难度：一般