高中物理知识点大全《共点力的平衡》试题特训(2019年最新版)(十)

时间:2019-12-13 02:27:46

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1、选择题  如图所示,在楔形木块的斜面与竖直墙间静止着一个铁球,铁球与斜面及墙间摩擦不计,楔形木块置于粗糙水平面上,斜面倾角为θ,球半径为R,球与斜面接触点为A,现对铁球再施加一个水平向左的压力F,F的作用线通过球心O,若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,在此过程中 ?

A.斜面对铁球的作用力缓慢增大
B.斜面对铁球的作用力缓慢减小
C.斜面对地面的摩擦力缓慢增大
D.任一时刻竖直墙对铁球的作用力都大于该时刻的水平压力F


参考答案:D


本题解析:试题分析:以铁球为研究对象,根据物体受力平衡可知墙对铁球的作用力和水平压力的大小关系.根据斜面对铁球的支持力在竖直方向的分力等于铁球的重力,从而确定斜面对铁球的作用力变化趋势.以斜面体为研究对象,根据斜面体在水平方向所受合外力为0,求出斜面体所受地面的摩擦力大小.
以铁球为研究对象,由物体受力平衡可得在水平方向有,故有F1>F,故D正确.
由于,所以,故斜面对铁球的支持力保持不变,故AB错误.
根据牛顿第三定律可得铁球对斜面的压力大小为,故地面对斜面的摩擦力,故地面对斜面的摩擦力保持不变,C错误
?
考点:本题考查了力的动态分析
点评:根据共点力作用下物体平衡条件求物体受力情况是高考的重点内容,要注意掌握.


本题难度:一般



2、简答题  超磁悬浮列车是利用超导体的抗磁作用使列车车体向上浮起,同时通过周期性地变换磁极方向而获得推进动力的新型交通工具.其推进原理可以简化为如图所示的模型:在水平面上相距L的两根平行直导轨间,有竖直方向等距离分布的匀强磁场B1和B2,且B1=B2=B,每个磁场的宽度都是L,相间排列.所有这些磁场都以速度v向右匀速运动.这时跨在两导轨间的长为L,宽为L的金属框abcd(悬浮在导轨上方)在磁场力作用下也将会向右运动.设金属框的总电阻为R,可达到的最大速度为vm,求运动中金属框所受到的阻力f.91考试网


参考答案:由题,当金属框的最大速度为vm时,线框相对于磁场的速度大小为v-vm,方向向左,bc和ad产生的感应电动势大小都为E=BL(v-vm),线框中感应电流大小为I=2ER,由右手判断可知,感应电流方向为顺时针方向,由左手定则可知,bc和ad所受安培力方向均向右,安培力大小均为F=BIL,联立得到:
F=2B2L2(v-vm)R
根据平衡条件得:
2F=f
代入解得:f=4B2L2(v-vm)R
答:运动中金属框所受到的阻力f为4B2L2(v-vm)R.


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  如图所示,倾角为θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定挡板C,劲度系数为k1的轻弹簧两端分别与质量均为m的物体A和B连接,劲度系数为k2的轻弹簧一端与A连接,另一端通过一根轻绳与一轻质小桶P相连,跨过光滑的定滑轮Q放在斜面上,B靠在挡板C处,A和B均静止。现缓慢地向小桶P内加入细砂,当B与挡板C间挤压力恰好为零时,小桶P内所加入的细砂质量及小桶下降的距离分别为

[? ]
A.2m、?
B.2m、
C.2msinθ、?
D.2msinθ、


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、计算题  随着社会的发展,微型汽车越来越多地进入了普通百姓家。在微型汽车的随车工具中,有一种替代“液压千斤顶”的简单机械顶,其结构如图所示,AB、BC、CD、DA为四根相同的钢管,A、B、C、D四点用铰链相连接,BD为一螺栓,其螺母在D点外侧,此“顶”在工作时,不断拧紧D外螺母,使BD间距离变小,从而使AC间距离增大,以达到顶起汽车一个轮子的目的。若某微型汽车重1.2t,在修理汽车的一个轮胎时,将汽车的这个轮子顶起,在轮子刚好离地时,AB、BC成120°角,求此时钢管的作用力约多大?(假设轮子被顶起时A端受到的压力等于车的重力,取g=10m/s2)。


参考答案:解:设钢管的作用力为FT,对A端受力分析如图所示
? A端受三个力而平衡:两管的作用力FT和车对A端的压力F,这三个力的合力为零
? 则两管的作用力FT的合力等于压力F=mg
? 由几何关系得FT=mg=6.9×103N?


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列“画阴影”的物体受力分析正确的是(? )

A.接触面光滑
B.光滑斜面
C.物体冲上粗糙斜面
D.一起向右匀速


参考答案:BD


本题解析:A中如果物体受到,则物体不会保持该状态,A错误,B中如果小球受到斜面的支持力,则小球不会保持竖直状态,B正确,C中物体相对斜面向上运动,所以受到沿斜面向下的摩擦力,C错误,D中两物体保持相对静止,它们之间没有力的作用,所以上面的物体只受到重力和支持力作用,D正确,
点评:此题是一道很好的受力分析题,在做受力分析的时候需要结合物体的运动状态进行分析,可用假设法判断


本题难度:简单




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