时间:2019-12-13 02:04:54
1、选择题 一个质量可以不计的弹簧，其弹力F的大小与长度L的关系如图中的直线a、b所示，这根弹簧的劲度系数为 
[? ]
A．1250N/m
B．625N/m
C．2500N/m
D．833 N/m
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
2、填空题 在“探究弹力和弹簧伸长的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图1所示，钩码的重力提供了对弹簧向右的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。
（1）一同学通过实验，把测得的6组数据描点在如图2所示的坐标图中。请你对图象作适当的处理（在答题纸上的图象上处理），求出弹簧的原长是________m，劲度系数为_________N/m。
（2）该同学实验时，使弹簧处于水平状态。弹簧水平放置做实验与竖直悬挂相比较，
优点是：__________________________________；
缺点是：__________________________________ 。
参考答案：(1)0.1;25?
?(2) 优点：避免了弹簧自身重力对实验的影响
缺点：弹簧与桌面间存在摩擦
本题解析：（1）根据胡克定律
，则倾斜程度为劲度系数，横坐标截距为原长，即可求出答案
（2）描点如图
（3）水平放置优点是避免了弹簧自身重力对实验的影响，缺点是存在摩擦力等因素
点评：本题考查了对胡克定律的理解，通过图像数据求得劲度系数以及原长等因素。
本题难度：简单
3、选择题 （4分）下列有关实验的描述中，正确的是?（不定项）
A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同
B．在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，应当先平衡摩擦力
D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度
参考答案：BC
本题解析：在“验证力的平行四边形定则”实验中，不仅要求橡皮筋的伸长量相同，而且要求橡皮筋平行于木板，选项A错误。根据胡克定律的变形式
，在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中，作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数，选项B正确。在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，应当先平衡摩擦力，则绳子的拉力就是小车所受合力，选项C正确。在“验证机械能守恒定律”的实验中，纸带的速度是用平均速度的方法计算得到的，选项C错误。
本题难度：简单
4、选择题 如图所示，质量分别为1kg和2kg的两物体A和B用轻弹簧连接，放置于水平面上，在物体B上施加F=9N的水平拉力，两物体一起做直线运动，已知物体A、B与水平面间的动摩擦因数都是0.1，则弹簧的弹力为（ ）
A．1N
B．2N
C．3N
D．7N
参考答案：先对AB整体应用牛顿第二定律求得共同加速度为：
a=F-μ(m1+m2)gm1+m2=9-0.1×(1+2)×101+2m/s2=2m/s2
对于A应用牛顿第二定律得：
F′-μm1g=m1a
故F′=m1（μg+a）=1×（0.1×10+2）N=3N
故选：C
本题解析：
本题难度：一般
5、实验题 （8分）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器的工作电压为50Hz，完成下面问题。
（1）．根据打点计时器打出的纸带，我们可以直接得到的物理量是??
A．时间间隔
B．加速度
C．瞬时速度
D．平均速度
（２）．下图是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据计算
①打下点４时的瞬时速度ｖ４＝ ｍ／ｓ。
②加速度a=?m/s2 (计算结果保留三位有效数字)
参考答案：(1)A? (2)①0.314m/s?② ?0.495～0.497m/s2
本题解析：(1)由于打点计时器每个相等的时间间隔打一个点，所以根据纸带可以直接打某一个点时的时间间隔，加速度、平均速度和瞬时速度都要经过计算得出．
(2)①根据题意可知相邻计数点的时间间隔
，所以
②由逐差法可知：
．
本题难度：一般