时间:2019-07-03 00:27:56
1、填空题 图甲的螺旋测微器的读数是______mm；图乙的游标卡尺的读数是______mm。
参考答案：2.326mm——2.328mm ； 11.04?。
本题解析：螺旋测微器读数方法：测量长度=固定刻度示数+可动刻度示数×精确度(注意单位为毫米)．所以读数为2.326mm～2.328mm
标卡尺读数方法：首先读出游标尺0刻线对应的主尺的整数部分读作n毫米，然后读出游标尺第几个刻度线和主尺刻度线对齐，读作m，最后读数为：(n+m×0.1)mm，所以本题读作11.04mm
点评：容易题。虽然游标卡尺度数反复要求，但是总有学生掌握不住，希望学生掌握这种方法，不要死记硬背。
本题难度：简单
2、选择题 下列四个选项中，属于国际单位制中基本单位的是
A.m
B.N
C.J
D.rad
参考答案：A
本题解析：分析：本题根据国际单位制中基本单位：m、kg、s、A、mol、K等等进行解答．
解答：在国际单位制中属于基本单位是m，N、J、rad都是导出单位．
故选A
点评：本题关键要掌握国际单位制中基本单位：m、kg、s、A、mol、K（中学阶段），即可正确选择．
本题难度：困难
3、实验题 斜拉索桥比梁式桥具有更大的跨越能力，是现代大跨径桥梁的重要结构形式，桥的斜拉悬索主要承受拉力。某校研究性学习小组的同学们很想知道斜拉索桥的悬索能承受的最大拉力，但由于悬索很长，抗断拉力又很大，直接测量很困难，同学们则取来了同种材料制成的样品进行实验探究。由胡克定律可知，在弹性限度内，弹簧的弹力F与形变量x成正比，其比例系数与弹簧的长度、横截面积及材料有关。因而同学们猜想，悬索可能也遵循类似的规律。
①同学们准备象《探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间关系》的实验一样将样品竖直悬挂，再在其下端挂上不同重量的重物，来完成本实验。但有同学说悬索的重力是不可忽略的，为了避免悬索所受重力对实验的影响，你认为可行的措施应该是：?。
②经过同学们充分的讨论，不断完善实验方案后进行实验。最后实验取得数据如下：
分析样品C的数据可知，其所受拉力F（单位N）与伸长量x（单位m）之间遵循的函数关系式是F=?；对比各样品的实验数据可知，悬索受到的拉力与悬索的伸长量成正比，其比例系数与悬索长度?成正比、与悬索的横截面积?成正比。
参考答案：（1）将样品水平放置在光滑水平面上，用滑轮将竖直向下的力变为水平的拉力。
（2）
；?平方的倒数?、?的大小
本题解析：（1）为了消除重力产生的影响，可以将样品放在光滑水平面上去拉，再用一个光滑的滑轮下面挂上重物。
（2）根据
，将数据换成国际单位，代入可求出
，因此；根据A、B、D选出取相同横截面积情况下，可以比较出比例系数与悬索长度平方的倒数成正比；根据A、C、E可知比例系数与悬索的横截面积的大小成正比。
本题难度：一般
4、实验题 如图为验证机械能守恒定律的实验装置示意图.现有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平.回答下列问题
（1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有______.(填入正确选项前的字母)
A．米尺
B．秒表
C．0～12V的直流电源
D．0～12V的交流电源
（2）利用图示装置进行验证机械能守恒定律的实验时，需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度
和下落高度
。某班同学利用实验得到的纸带，设计了以下四种测量方案。
a.?用刻度尺测出物体下落的高度，并测出下落时间
,通过
计算出瞬时速度
.
b.?用刻度尺测出物体下落的高度，并通过
计算出瞬时
速度.
c.?根据做匀速直线运动时纸带上某点的瞬时速度，等于这点前后
相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度，并通过计算出高度.
d.?用刻度尺测出物体下落的高度，根据做匀速直线运动时纸带
上某点的瞬时速度，等于这点前后相邻两点间的平均速度，测算出瞬时速度。
以上方案中只有一种正确，正确的是?。（填入相应的字母）
参考答案：(1)AD? (2)d
本题解析：略
本题难度：简单
5、实验题 （6分）做力的平行四边形法则的实验，是在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，橡皮条的另一端拴上两个细绳套，如图所示，两个测力计分别钩住细绳套，互成角度拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置O时需记录下结点O位置和
、
的示数后，还描下、的_______；再用一个测力计钩住细绳套规范的做好实验并作出如图所示，其中理论值为 ：____；实际值为：______。
参考答案：方向?理论值
，实际值F
本题解析：做探究共点力合成的规律实验：我们是让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，测出两个力的大小和方向以及一个力的大小和方向，用力的图示画出这三个力，用平行四边形做出两个力的合力的理论值，和那一个力（实际值）进行比较．用平行四边形画出来的是理论值，和橡皮筋同线的那个是实际值F．
本题难度：一般