时间:2019-07-03 00:15:11
1、简答题 （1）在“探究求合力的方法”时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧秤通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．在本实验中，下列说法正确的是______?
A．实验过程中，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行?B．两次拉橡皮条时都应将橡皮条沿相同方向拉到相同长度?C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些?D．实验中只要把作出的两个力的合力与另一个合力的大小进行比较就可以了
（2）某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测
出间距d．开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F1，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．?①木板的加速度可以用d、t表示为a=______；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）______．?②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F1的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是______．
③用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是______．?a．可以改变滑动摩擦力的大小?b．可以获得更大的加速度以提高实验精度
c．可以比较精确地测出摩擦力的大小?d．可以更方便地获取多组实验数据．
2、选择题 如图所示是骨折病人的牵引装置示意图，绳的一端固定，绕过定滑轮M、N和动滑轮Q后挂着一个重物P，与动滑轮Q相连的帆布带拉着病人的脚，其中M、N、Q的位置可以发生变化，整个装置在同一竖直平面内．为了使脚所受的拉力减小，可采取的方法是（ ）
A．只减小重物P的质量
B．只增加NP间绳的长度
C．只将病人的脚沿EQ方向向左移动
D．只将病人的脚沿QE方向向右移动
3、选择题 下列说法正确的是
[? ]
A.法拉第发现了电流的磁效应现象
B.卡文迪许巧妙地运用了扭称实验，成功测出了静电力常量的数值
C.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，运用了控制变量法
D.在力学单位制中，规定质量、长度、时间三个物理量的单位为基本单位
4、选择题 如图所示，一轻绳通过无摩擦的小定滑轮O与小球B连接，另一端与套在光滑竖直杆上的小物块A连接，杆两端固定且足够长，物块A由静止从图示位置释放后，先沿杆向上运动．设某时刻物块A运动的速度大小为vA，小球B运动的速度大小为vB，轻绳与杆的夹角为θ．则（ ）
A．vA=vBcosθ
B．vB=vAcosθ
C．小球B减小的势能等于物块A增加的动能
D．当物块A上升到与滑轮等高时，它的机械能最大
5、选择题 伽利略用两个对接的斜面进行实验，一个斜面固定，让小球从固定斜面上滚下，又滚上另一个倾角可以改变的斜面，斜面倾角逐渐改变至零，如图所示。伽利略设计这个实验的目的是为了说明
A．如果没有摩擦，小球将运动到与释放时相同的高度
B．如果没有摩擦，小球运动时机械能守恒
C．维持物体做匀速直线运动并不需要力
D．如果物体不受到力，就不会运动