时间:2019-06-29 06:16:58
1、简答题 某同学在做“探究加速度与力、质量的关系”实验中采用如图甲所示装置，小车及车中砝码的总质量用M表示，小钩码P的质量用m表示，小车的加速度可有小车拖动的纸带打的点计算出来．
（1）当M与m的大小关系满足______时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于钩码的重力．
（2）小明同学要“探究加速度与力的关系”，在探究过程中他应该保持______一定，改变钩码质量，如图乙所示为他根据测量数据作出的a-F图线，说明实验存在的问题是______和______．
参考答案：（1）根据牛顿第二定律得：a=mgM+m，则绳子的拉力为：F=Ma=MmgM+m=mg1+mM，当M＞＞m 时，认为绳对小车的拉力大小等于钩码的重力．
（2）研究加速度与力的关系，保持小车及车中砝码的质量不变．
由a-F图线知，当F不等于零时，加速度仍然为零，知未平衡摩擦力，图线上部分弯曲，是因为未满足M＞＞m．
故答案为：（1）M＞＞m；（2）小车及车中砝码的质量，没有平衡摩擦力（或平衡摩擦力不够），实验过程中没有保证M＞＞m
本题解析：
本题难度：简单
2、选择题 在下列选项中，全部单位均是国际单位制（SI）中的基本单位的是（?）
A．mol、N、m、s? B．N、C、A、s ?C．mol、m、A、s?D．C、s、m、kg
参考答案：C
本题解析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．题目中的mol、m、A、s都是国际单位制（SI）中的基本单位，选项C正确。
本题难度：简单
3、填空题 如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
（1）关于该实验，下列说法中正确的是______．
A．用砝码和小桶的总重力来表示F，会产生偶然误差
B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
C．电火花计时器使用交流电源
D．砝码和小桶的总质量可以大于小车的质量
（2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 小车的加速度a/（m?s-2） 1.25 1.00 0.80 0.50 0.40 小车的质量m/kg 0.400 0.500 0.625 1.000 1.250 小车质量的倒数m-1/kg-1 2.50 2.00 1.60 1.00 0.80 |
参考答案：（1）A、由于砝码和小桶加速下滑，处于失重状态，故拉力小于重力；
故用砝码和小桶的总重力来表示拉力F，偏大，产生的是系统误差；
偶然误差可能偏大，也可能偏小，具有偶然性；
故A错误；
B、为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高来平衡摩擦力，故B正确；
C、电火花计时器使用220V交流电源，故C正确；
D、为使砝码和小桶的重力约等于拉力，要使其总质量可以远小于小车的质量，故D错误；
故选BC；
（2）体的加速度与质量成反比，故作a-1m图线，如图所示；
故答案为：（1）BC；（2）如图所示．
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 河水的流速与离河岸的距离的变化关系如图甲所示，船在静水中的速度与时间的关系如图乙所示，若要使船以最短时间渡河，则（ ）
A．船渡河的最短时间是100秒
B．船在行驶过程中，船头始终与河岸垂直
C．船在河水中航行的轨迹是一条直线
D．船在河水中的最大速度是7米/秒
参考答案：A、当船头与河岸垂直时，渡河时间最短，由甲图可知河宽为300m
t=dv船=3003s=100s，故A正确．
B、船的合运动时间等于各个分运动的时间，沿船头方向分运动时间为t=xv船，当x最小时，t最小，当船头与河岸垂直时，x有最小值，等于河宽d，
故要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直，因而B正确；
C、由于随水流方向的分速度不断变化，故合速度的大小和方向也不断变化，船做曲线运动，故C错误；
D、当v水取最大值4m/s时，合速度最大
v=
本题解析：
本题难度：简单
5、选择题 物理学是一门以实验为基础的学科，物理定律就是在大量实验的基础上归纳总结出来的。但有些物理规律或物理关系的建立并不是直接从实验得到的，而是经过了理想化或合理外推，下列选项中属于这种情况的是
[? ]
A.牛顿第一定律?
B.牛顿第二定律
C.玻意耳定律?
D.法拉第电磁感应定律
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单