高中物理高考知识点《弹力》试题强化练习(2019年最新版)(五)

时间:2019-06-29 06:15:56

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  如图所示,一质量为m的塑料球形容器放在桌面上,它的内部有一劲度系数为k的轻弹簧,弹簧直立地固定于容器内壁的底部,弹簧上端经绝缘体系住一只带正电q、质量也为m的小球.从加一个竖直向上的场强为E的匀强电场起,到容器对桌面压力减为零时为止,容器对桌面压力减为零时小球的速度大小是(  )
A.2

g(Eq-mg)
k

B.
g(Eq-mg)
k

C.
g(Eq+mg)
k

D.
g(Eq-mg)
2k

91考试网


参考答案:未加电场时,弹簧被压缩,由胡克定律得:弹簧压缩的长度o为x1=mgk.当容器对桌面压力减为零时弹簧伸长,弹力大小等于容器的重力mg,再由胡克定律得:弹簧伸长的长度为x2=mgk.则弹簧的弹性势能没有改变.
根据能量守恒定律得:mg(x1+x2)+12mv2=Eq(x1+x2)
代入解得:v=2


本题解析:


本题难度:简单



2、实验题  某中学实验小组采用如图所示的装置探究功与速度的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器工作频率为50Hz。

(1)实验中木板略微倾斜,这样做?
A. 是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑
B. 是为了增大小车下滑的加速度
C. 可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功
D. 可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
(2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示,图中的点皆为计时点)求得小车获得的速度为?m/s(保留三位有效数字)。

(3)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是?

A. W∝? B. W∝?C. W∝? D. W∝


参考答案:(1)CD?(2)2.00?(3)AB


本题解析:(1)小车倾斜可以用重力沿斜面的分力平衡小车与木板及纸带与限位孔之间的摩擦,从而使橡皮筋做的功等于小车合外力做的功,也可以使橡皮筋松弛后小车做匀速运动,故选项CD正确
(2)橡皮筋松弛后做匀速运动,所以获得的速度
(3)图像中是抛物线,选项A中应该是双曲线,故错误;选项B中的曲线应该是过原点向下弯曲,故错误选项CD中可能.


本题难度:一般



3、选择题  如图所示,轻质弹簧的劲度系数为k,小球所受重力为G,平衡时小球在A处.今用力F竖直向下压小球使弹簧缩短x,让小球静止在B处,则(  )
A.小球在A处时弹簧的弹力为零
B.小球在B处时弹簧的弹力为kx+G
C.小球在A处时弹簧的弹性势能较大
D.小球在B处时弹簧的弹性势能较大

91考试网


参考答案:BD


本题解析:


本题难度:一般



4、实验题  (10分)如图所示,利用此实验装置既可以探究物体做匀变速直线运动时加速度与所受合外力的关系,也可以探究合力做功和物体动能变化的关系。

(1)若想用钩码的重力表示小车受到的合外力,除需要平衡摩擦力外,你认为此实验还应该满足的条件是______________________________;
(2)如图所示是某次探究合力做功与物体动能变化关系的实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F、G是计数点。打点计时器所加的交流电频率为50Hz,两相邻计数点间还有四个点没有画出。打计数点B时,纸带的瞬时速度大小为____m/s;若测得小车(含车上砝码)的总质量为500g,钩码总质量为31g,则打下B点到F点的过程中合外力对小车做功为____J(可认为小车所受合外力大小等于钩码重力);在这个过程中小车(含车上砝码)的动能变化量为____J,由此可得结论:_____________________。(本题所有计算结果都保留两位有效数字,g取10m/s2)


参考答案:(1)小车(和砝码)的质量远大于钩码的质量?(2分) ;
(2)0.53?(2分);? 8.1×10-2?(2分);? 7.8×10-2?(2分);
在实验误差范围内,合外力对物体所做的功等于物体动能的变化?(2分)。


本题解析:(1)只有当小车(和砝码)的质量远大于钩码的质量时,钩码的重力才约等于绳子的拉力(2)B点瞬时速度为AC间的平均速度,同理可求出F点速度大小,由动能定理可求出在B到F过程中合力做功


本题难度:简单



5、实验题  “验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。

(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力     。?
(2)本实验采用的主要科学方法是(  )
A.理想实验法    ? B.等效替代法
C.控制变量法? D.建立物理模型法
(3)实验中不能减小误差的措施是(  )
A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B.两个分力F1、F2间的夹角要尽量大些
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些


参考答案:(1)F′ (2)B (3)B


本题解析:(1)平行四边形定则画出的合力为理论值F,不一定沿AO方向;实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值,方向一定沿AO方向。
(2)本实验每次将橡皮条拉到同样的位置,保证对橡皮条的拉力大小和方向相同,即两次的力的作用效果相同,这种方法叫等效替代,故选B。
(3)A、实验是通过作图得出结果,故在不超出量程的情况下为了减小误差应让拉力尽量大些;正确不选
B、根据平行四边形定则可知夹角太小将会导至合力过大,导致一个弹簧拉时可能超过量程,故夹角不能太小或太大,适当即可;错误应选
C、为了保证合力和分力在同一平面内,拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行;正确不选
D、为了准确记下拉力的方向,故采用两点描线时两点应尽量距离大一些,故细绳应长些;正确不选
故选B
点评:在试验中要牢记各个注意事项,认真读数、记录、作图,实验误差才会较小。


本题难度:简单




微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G