时间:2019-06-29 06:08:24
1、简答题 在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
（1）在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果______?（填“会”或“不会”）发生变化．
（2）本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法
B．控制变量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法．
参考答案：（1）细绳的作用：做实验的过程中用铅笔在细绳的正下方描上两点，在作图过程中将两点连成直线即表示力的方向，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么换上的橡皮筋起到的效果与原来细绳的效果相同，所以实验结果不会发生变化．
（2）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，故选C
故答案为：不会，C
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是
A．N、m、kg
B．m、kg、s
C．N、kg、s
D．N、m、s
参考答案：B
本题解析：分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．
解答：解：A、其中的N、kg是导出单位，所以A错误．
B、m、kg、s分别是长度、质量、时间的单位，所以B正确．
C、其中的N是导出单位，所以C错误．
D、其中的N是导出单位，所以D错误．
故选B．
点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．
本题难度：简单
3、填空题 自从17世纪以来，以牛顿定律为基础的经典力学不断发展，取得了巨大的成就．但是，牛顿运动定律与一切物理定律一样，也有一定的使用范围：经典力学只使用于解决______?问题，不能用来处理______?问题．
参考答案：牛顿运动定律只能适用于宏观、低速运动物体，不能适用于微观高速粒子运动．
故答案为：宏观、低速运动；?微观高速粒子运动
本题解析：
本题难度：一般
4、简答题 在《探究求合力的方法》的实验中，
（1）本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法B．等效替代法
C．控制变量法D．建立物理模型法
（2）其中的两个步骤是：
①在水平放置的木板上垫一张白纸并固定好，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点和两个弹簧秤的读数F1和F2．
②只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与用两个弹簧秤拉时伸长量一样，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向．以上两步骤均有疏漏，请指出疏漏：
在①中是______
在②中是______
（3）在做《互成角度的两个力的合力》的实验中，用M、N两个测力计拉橡皮条的结点使其位于O处，此时α+β=90°，如图所示；然后保持M的读数不变，当α角由图中所示的值减小时，要使结点仍在O处，可采用的办法是
______
A．增大N的读数，减小β角B．减小N的读数，减小β角
C．减小N的读数，增大β角D．增大N的读数，增大β角．
参考答案：（1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，采用了“等效替代”法，即要求两次拉橡皮筋时要拉到同一位置O，故B正确，ACD错误．
（2）实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还应记下F1和F2的方向即记下两细线的方向；为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以②中的错误是：应让橡皮条伸长到0点．
（3）该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持D点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：
所以由图可知α角逐渐变小时，N的示数减小，同时β角减小，故ACD错误，B正确．
故答案我为：（1）B；（2）①还应记下两细线的方向，②应将结点达到同一位置O点；（3）B．
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 两个可视为质点的小球A和B,质量均为m,用长度相同的两根细线分别悬挂在天花板上的同一点O.现用相同长度的另一根细线连接A,B两个小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此时三根细线均处于伸直状态,且OB细线恰好处于竖直方向,如图所示.如果两小球均处于静止状态,则力F的大小为
A．
mg
B．mg
C．
mg
D．0
参考答案：A
本题解析：
以B为研究对象,B受重力和OB绳的拉力,AB绳的拉力为零;再以A为研究对象,进行受力分析,如图所示.根据力的矢量运算法则,可得F=mg,选A.
本题难度：一般