时间:2019-06-28 05:05:08
1、实验题 在利用图7－甲所示装置进行的“碰撞中的动量守恒”实验中：[来源:学&科&网Z&X&X&K]
（1）用游标卡尺测量直径相同的两小球的直径，读数示意图如图7－乙所示，则小球直径为 cm。
（2）本实验必须满足的条件是 ；
A．斜槽轨道必须是光滑的
B．斜槽轨道末端的切线是水平的
C．入射小球每次都要从同一高度由静止滚下
D．碰撞的瞬间，入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行
（3）本实验对入射小球的质量m1和被碰小球的质量m2要求是 ；
A．
B．
C．
D．对
无要求
（4）实验中，各小球的落地点如图所示，这个实验要验证的表达式是(入射球的质量为m1，被碰球的质量为m2)
参考答案：答案：（1）2．16；（2）BCD；（3）A；（4）
本题解析：（1）小球直径为21mm+6×0.1mm=21.6mm=2.16cm
（2）本实验必须满足的条件是，斜槽轨道末端的切线是水平的，斜槽轨道并不一定光滑，只要保证小球的平抛速度相等即可，入射小球在同一位置由静止释放，到斜槽末端速度就相等，必须保证正碰，则碰撞的瞬间，入射小球与被碰小球的球心连线与轨道末端的切线平行，故BCD正确
故选BCD
（3）入射小球碰撞过程中不能被反弹，所以入射小球质量大于等于被碰小球质量，即
（4）小球碰撞过程中动量守恒，即
，小球做平抛运动，在空中运动时间相同，所以这个实验要验证的表达式是，
本题难度：一般
2、实验题 用闪光照相方法研究平抛运动规律时，由于某种原因，只拍到了部分方格背景及小球的三个瞬时位置。若已知每小格边长均为L=5cm，则小球运动中经A点时的速度大小为 m/s，方向与水平成 夹角。（g取10m/s2）
参考答案：
m/s， 45°
本题解析：由竖直方向有：
，
水平速度
，竖直方向
，
，则
，θ=45°。
本题难度：一般
3、实验题 李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小如图（a）所示，
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。
（2）有关此实验，下列叙述正确的是 ．
A．两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧秤的拉力是分力
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同
D．若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可
（3）图（b）所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？并写出这位同学实验中造成误差的主要原因。（至少写出两种情况）（力F’是用一只弹簧秤拉时的图示）
答： 。
参考答案：（1）如图所示 （2） AC 
（3） 张华作的符合实验事实 F1的方向比真实方向偏左．
F2的大小比真实值偏小且方向比真实方向偏左． 作图时两虚线不分别与F1线和F2线平行．
本题解析：略
本题难度：一般
4、填空题 在用打点计时器研究物体的运动时，为了得到物体完整的运动情况，对接通电源与让纸带（随物体）开始运动，这两个操作的先后顺序应当是： ( )
A．先接通电源，后释放纸带
B．先释放纸带，后接通电源
C．释放纸带的同时接通电源
D．先接通电源或先释放纸带都可以
参考答案：A
本题解析：打点计时器研究物体的运动时，应先接通电源，后释放纸带，以便获得足够多，清晰的点
考点：打点计时器
点评：本题考察了操作打点计时器的细节。同时要注意打点计时器的工作电压、频率等。
本题难度：简单
5、实验题 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中
⑴ 某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（写出两处即可）：
①
②
⑵ 改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，图中A、B、C、D、E为相邻计数点，相邻计数点的时间间隔是0.10s，标出的数据单位为cm，则打点计时器在打C点时小车的瞬时速度是 m/s，根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 m/s2．
参考答案：① 打点计时器应该用交变电流（图中为直流电源）；
② 小车离定滑轮太近（离打点计器较远）；
③未平衡摩擦力（长木板未有一小倾角）。
写出一项给2分，共4分。
本题解析：（1）从图中可知，木板没有倾斜角，没有平衡摩擦力，打点计时器应用交流电源，
小车开始的时候应放在打点计时器旁边，
（2）匀变速直线运动过程中中间时刻速度等于该过程的平均速度，所以
，跟据公式
可得加速度
本题难度：一般