时间:2019-06-26 04:39:48
1、选择题 如图所示为半径相同的两个金属小球，A、B带有电量相等的电荷，相隔一定距离，两球之间的相互作用力大小是F，今用第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开．这时，A、B两球之间的相互作用力的大小是（A、B两球均可看成点电荷）（ ）
A．
B．
C．
D．
参考答案：AC
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 关于点电荷以下说法正确的?（?）
A．足够小的电荷就是点电荷
B．一个带电体能否看成点电荷，不是看他尺寸的绝对值，而是看它的形状和尺寸对相互作用力的影响能否忽略不计
C．点电荷并非理想化的模型
D．一个电子，不论在任何情况下都可视为点电荷
参考答案：B
本题解析：点电荷是理想化的模型，C错；一个带电体能否看成点电荷，不是看他尺寸的绝对值，而是看所研究的问题跟带电体的形状和尺寸跟带电体间相互作用力的影响能否忽略不计，B对，A错；一个电子，在研究的问题跟它的形状和大小有关时，就不能看成点电荷，D错。
点评：对于此类试题，学生应把握带电体看成点电荷的条件，明确点电荷是理想化的模型。
本题难度：简单
3、选择题 下列关于点电荷的说法，错误的是（ 60; ）
A．点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型
B．带电体如果本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，那么，可视为点电荷
C．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟他们之间的距离成反比
D．真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比
参考答案：C
本题解析：A、点电荷是一个带有电荷的几何点，它是实际带电体的抽象，是一种理想化的模型；正确不选
B、带电体可视为点电荷的条件是：本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略；正确不选
CD、真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带的电荷量的乘积成正比，跟他们之间的距离平方成反比；D正确不选
故选C
考点：对点电荷的理解
点评：注意点电荷是一种理想化的模型，带电体可视为点电荷的条件是：本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略。
本题难度：一般
4、选择题 如图1所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 (? ) 
?
A．先把两球分开，再移走棒
B．先移走棒，再把两球分开
C．先将棒接触一下其中的一个球，再把两球分开
D．棒的带电荷量不变，两导体球不能带电
参考答案：AC
本题解析：靠近两不带电的小球后，由于静电感应，所以甲球带正电，乙球带负电，先把两小球分开后，在移走棒，过程中由于静电作用还存在，所以最后甲球仍带正电，乙球仍带负电，A正确，但是如果先移走棒的话，静电作用消失，甲乙上的电荷重新中和，所以在分开两小球，此时都不带电，B错误，先将棒接触一下其中的一球，则根据接触起电，甲乙都带上了负电荷，所以把两球分开后，仍带负电，C正确，棒的带电荷量不变，两导体球不能带电D错误，
思路分析：根据静电感应以及接触起电规律分析，需要注意的是操作步骤顺序不同，得出的结果不同，
试题点评：本题考查了静电感应，特别是先分还后移走，还是先移走后分开得出的结果是不同的，需要学生注意
本题难度：简单
5、简答题 一质量为m、带电荷量为+q的小球以水平初速度
进入竖直向上的匀强电场中，如图甲所示。今测得小球进入电场后在竖直方向下降的高度y与水平方向的位移x之间的关系如图乙所示。根据图乙给出的信息，（重力加速度为g）求：
（1）匀强电场的大小?
（2）小球从进入匀强电场到下降h高度的过程中，电场力做了多少功?
（3）小球在h高度处的动能多大?
参考答案：（1）
（2）
（3）
本题解析：（1）小球进入电场后，水平方向做匀速直线运动，设经过时间t，
水平方向：
，
竖直方向：
所以?
（2）电场力做功为?
（3）根据动能定理
本题难度：一般