高考物理知识大全《力的合成》高频考点巩固(2019年最新版)(一)

时间:2019-06-26 04:04:25

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1、选择题  由牛顿第二定律F=ma可知,无论怎样小的力都可以使物体产生加速度,可是当用很小的力去推很重的桌子时,却推不动,这是因为(  )
A.牛顿第二定律不适用于静止的物体
B.桌子加速度很小,速度增量也很小,眼睛观察不到
C.推力小于桌子所受到的静摩擦力,加速度为负值
D.桌子所受的合力为零,加速度为零



2、选择题  在“验证力的平行四边形定则”的实验中,为使合力与两个分力具有相同作用效果的做法是(  )
A.使拉橡皮筋的细绳稍长一些
B.使两个分力的夹角适当大一些
C.使两个分力的大小适当大一些
D.使橡皮筋在相同方向上伸长相同的长度



3、选择题  如图所示,一个物体由绕过定滑轮的细绳拉着,分别用图中所示的三种情况拉住,在这三种情况下,若绳的拉力分别为F1、F2、F3,轴心对定滑轮的支持力分别为FN1、FN2、FN3.滑轮的摩擦、质量均不计,则(  )

A.F1=F2=F3,FN1>FN2>FN3
B.F1>F2>F3,FN1=FN2=FN3
C.F1=F2=F3,FN1=FN2=FN3
D.F1<F2<F3,FN1<FN2<FN3



4、选择题  如图所示,当汽车静止时,车内乘客看到窗外雨滴沿竖直方向OE匀速运动.现从t=0时汽车由静止开始做甲、乙两种匀加速启动,甲启动后t1时刻,乘客看到雨滴从B处离开车窗,乙启动后t2时刻,乘客看到雨滴从F处离开车窗,雨滴从B、F处离开时速度反向延长线都过O点,F为AB中点,则t1:t2为(  )
A.1:2
B.1:

2

C.1:
3

D.1:(
2
-1)




5、填空题  (1)①在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用如图甲所示的装置的实验方案,他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为在实验中应该采取的两项必要措施是:
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a.______;b.______.
②如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T.距离如图乙.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)______;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除位移、速度外,还要测出的物理量有______.
(2)用同样的装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验.以下是一实验小组所获取的部分实验数据,根据表格中数据,在图中取合适的坐标系,作出图象.
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表格:小车受力相同(均取砂桶质量m=50g).

次数小车质量M/g加速度a/m?s-2
1
M
/kg-1
1
200
1.91
5.00
2
250
1.71
4.00
3
300
1.50
3.33
4
350
1.36
2.86
5
400
1.12
2.50
6
450
1.00
2.22
7
500
0.90
2.00
根据图象判断,实验产生误差的最主要原因是:______.




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