高中物理高考知识点《弹力》在线测试(2019年最新版)(三)

时间:2019-06-23 22:20:32

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1、实验题  如图a所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码,探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系实验。

(1)为完成实验,还需要的实验器材有_________________________________________;
(2)实验中需要测量(记录)的物理量有_______________________________________;
(3)如图b是弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x的F-x图线,由此可求出弹簧的劲度系数为________N/m,图线不过原点的原因是______________________________。


参考答案:(1)刻度尺 
(2)弹簧的原长、悬挂钩码个数以及与弹力(外力)对应的弹簧长度 
(3)200;弹簧自身有重力


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  读数
(1)游标卡尺读数为___________mm?螺旋测微器的读数为___________mm


(2)用多用表测量电流、电压或电阻时,表盘指针的位置如图所示。

如果选择开关指在“—10置时,测量结果为    V
如果选择开关指在“mA—25”位置时,测量结果为      mA;
如果选择开关指在 “Ω×10” 测量结果为     Ω


参考答案:(1)9.40mm, 10.295mm(2)5.1? V; 12.8 mA; 145Ω


本题解析:(1)游标卡尺的读数为:?,
螺旋测微器的读数为:?
(2) 如果选择开关指在“—10置时,则为1分度盘,所以测量结果为5.1V
如果选择开关指在“mA—25”位置时,则最小分度为0.1mA,所以测量结果为12.8mA,
(3)如果选择开关指在 “Ω×10” 测量结果为
点评:游标卡尺的读数为主尺上的读数+游标尺上正对刻度倍数,正对刻度不需要估读,
螺旋测微器上的读数为主尺上的读数+游尺上的读数,刻度线需要估读
在使用电压表或者电流表时,需要先判断量程,然后判断最小分度,估读到最小分度


本题难度:简单



3、简答题  下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据:

弹力:F/N0.51.01.52.02.5
弹簧的伸长x/cm
2.6
5.0
6.8
9.8
12.4
(1)请你在图中的坐标线上坐出F-x图线
(2)写出曲线所代表的函数式:______(x用cm作单位)
(3)函数表达式中常数的物理意义:______.91考试网


参考答案:(1)根据表中数据利用描点法得出图象如下所示:

91考试网

(2)图象为过原点的直线,图象的斜率为:k=2.512≈0.21,则有F=0.21x.
故答案为:F=0.21x.
(3)根据图象结合函数表达式可知,常数的含义为:弹簧每伸长1cm其弹力增加0.21N.
故答案为:弹簧每伸长1cm其弹力增加0.21N.


本题解析:


本题难度:一般



4、实验题  一打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上匀加速滑下,如右图所示。下图是打出的纸带的一段,相邻两个计数点之间还有4个实际点。


(1)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用下图给出的数据求
①相邻两计数点的时间间隔为?s.
②计算计时器打下D点和F点时,小车的速度分别为VD=_____?m/s , VF=_____?m/s(保留到小数点后一位)
③在右图中通过描点(5个点)做出v-t图象,并根据图线求小车的加速度a=_____?m/s2。(保留到小数点后一位)


参考答案:

①??0.1 ?(1分)?
②VD=__0.9_ m/s, VF=__1.3___m/s? (各2分)
③a=_2.0_m/s2(1.9 m/s2——2.1 m/s2均正确)
(2分)


本题解析:分析:能够知道相邻的计数点之间的时间间隔.
纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度.
对于v-t图象求加速度,结合数学知识求其图象的斜率.
解答:解:①因为相邻两个计数点之间还有4个实际点,所以相邻的计数点之间的时间间隔为0.1 s.
②利用匀变速直线运动的推论得:vD==0.9m/s,vE==0.11m/s
根据匀变速直线运动的规律得出:vF-vE=vE-vD
所以vF=1.3m/s.
③见图:

小车的加速度a==2.0m/s2
故答案为:①0.1?②VD=0.9,VF=1.3?③如图:a=2.0(1.9?m/s2--2.1?m/s2均正确)
点评:要知道打点频率和周期的关系.要注意单位的换算和题目对小数点的保留.


本题难度:简单



5、选择题  一本书放在水平桌面上,下列说法正确的是(  )
A.桌面受到的压力就是书的重力
B.桌面受到的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
C.桌面对书的支持力是桌面形变后要恢复原形而产生的
D.桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对平衡力


参考答案:A、书本放在水平桌面上,桌面受到的压力大小等于书的重力,但两者力的性质、施力物体和受力物体等等均不相同,故不能说桌面受到的压力就是书的重力.故A错误.
B、桌面受到的压力是弹力,是由于书发生弹性形变,要恢复原状而桌面产生的弹力.故B错误.
C、桌面对书的支持力是由于桌面形变后要恢复原形而产生的.故C正确.
D、桌面对书的支持力与书对桌面的压力是一对作用力和反作用力.故D错误.
故选C


本题解析:


本题难度:一般




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