高中物理高考知识点《共点力的平衡》考点强化练习(2019年练习版)(四)

时间:2019-06-23 21:47:07

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1、选择题  如图所示,物块M通过与斜面平行的细绳与小物块m相连,斜面的倾角可以改变。对物块M与斜面的摩擦力大小的讨论,下列观点正确的是(?)

A.若物块M保持静止,则倾角越大,摩擦力一定越大
B.若物块M保持静止,则倾角越大,摩擦力一定越小
C.若物块M沿斜面下滑,则倾角越大,摩擦力越小
D.若物块M沿斜面下滑,则倾角越大,摩擦力越大


参考答案:C


本题解析:若物块M保持静止,则物体m受到重力mg和拉力T,处于平衡状态,有T=mg;对滑块M受力分析,受重力Mg、支持力N、拉力T和静摩擦力f,其中静摩擦力方向取决于拉力T和重力的下滑分量的大小,若mg<Mgsinα,根据平衡条件有T+f=Mgsinα,故α越大,f越大;若mg>Mgsinα,根据平衡条件有T=f+Mgsinα,故α越大,f越小;故A、B均错误;若物块M沿斜面下滑,由于物体M下滑,所以物体所受到滑动摩擦力 f=μmgcosα,当α增大时cosα减少(0~90度),所以f减少,故C正确,D错误。


本题难度:一般



2、简答题  如图所示,在两块相同的竖直木板之间,有质量均为m的4块相同的砖,用两个大小均为F的水平力压木板,使砖静止不动,则:
(1)第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力各为多大;
(2)第2块砖和第3块砖之间的相互作用的摩擦力为多大;
(3)第3块砖受到第4块砖的摩擦力为多大.


参考答案:
(1)将4块砖看成一个整体,对整体进行受力分析,如图(甲)所示.在竖直方向,共受到三个力的作用:竖直向下的重力4mg,两个相等的竖直向上的摩擦力f,由平衡条件可得:
2f=4mg,f=2mg.
由此可见:第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为2mg.
(2)将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析,如图乙所示.在竖直方向共受到两个力作用,竖直向下的重力2mg,木板对第1块砖向上的摩擦力f=2mg;由平衡条件可得二力已达到平衡,第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零.
(3)将第3块砖从系统中隔离出来受力分析,如图丙所示.它受到两个力的作用,竖直向下的重力mg,第4块砖对第3块砖向上的摩擦力f′,由平衡条件可得
f′=mg.
答:
(1)第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力各为2mg.
(2)第2块砖和第3块砖之间的相互作用的摩擦力为0.
(3)第3块砖受到第4块砖的摩擦力为mg.


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  如下图所示,ab两个质量相同的球用线连接,a球用线挂在天花板上,b球放在光滑斜面上,系统保持静止,以下图示哪个是正确的(  )


参考答案:B


本题解析:对b球受力分析,受重力、斜面对其垂直向上的支持力和细线的拉力,由于三力平衡时三个力中任意两个力的合力与第三个力等值、反向、共线,故细线拉力向右上方,故A图错误;
再对ab两个球整体受力分析,受总重力、斜面垂直向上的支持力和上面细线的拉力,再次根据共点力平衡条件判断上面的细线的拉力方向斜向右上方,故C、D图均错误;
故选B.
点评:本题关键是先通过对b球受力分析后判断出下面细线的拉力方向,再对两球整体受力分析,判断上面细线的拉力方向.


本题难度:简单



4、选择题  如图所示,光滑水平地面上有一直角三角形斜面体B靠在竖直墙壁上,物块A放在斜面体B上,开始A、B静止.现用水平力F推A,A、B仍静止,则此时B受力个数可能是(  )
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个



参考答案:先对AB整体分析,受推力,重力、地面的支持力、墙壁的支持力;
再对物体A分析,受重力、推力、斜面体的支持力、摩擦力(当重力的下滑分力与推力的上滑分力相等时静摩擦力为零);
最后分析B的受力情况:受重力、墙壁的支持力、地面的支持力、A对B的压力、A对B的静摩擦力(当重力的下滑分力与推力的上滑分力相等时静摩擦力为零);
故选:BC.


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  如图所示,将螺线管与水平放置的平行板电容器相连接,螺线管中有竖直向上的磁场。若平行板间有一带负电的小球处于静止状态,则螺线管中磁场的磁感应强度随时间变化的情况可能是



参考答案:B


本题解析:由于负电荷处于静止状态,对其受力分析,受到重力G和向上的电场力F,即说明上极板带正电,也就说明电流流向上极板,电流流向为逆时针,已知线圈中的原磁场方向向上,因为G=F=qE=qU/d,U="Δφ/Δt=SΔB/Δt," ΔB/Δt是个定值,说明电流是个定值,据楞次定律可知线圈中的原磁场向上均匀减小。所以只有B选项正确。


本题难度:一般



Man can only be free through mastery of himself. 只有通过掌握自己,才能使自己得到解放.

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