高中物理知识点总结《力的合成与分解》考点强化练习(2019年练习版)(一)

时间:2019-06-23 21:22:08

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1、选择题  下列关于力的说法中,正确的是(  )
A.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
B.马拉车前进,马对车有拉力作用,但车对马没有拉力作用
C.根据效果命名的同一名称的力,性质也一定相同
D.只有两物体直接接触时才会产生力的作用



2、简答题  (1)在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图中甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
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(a)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(b)本实验采用的科学方法是______
A.理想实验法?B.等效替代法
C.控制变量法?D.建立物理模型法
(2)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码,实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图上标出.(g取9.8m/s2)
(a)作出m-L的关系图线.
(b)弹簧的劲度系数为______N/m..(取三位有效数字)



3、选择题  在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,关于小车所受的合外力,下列叙述中正确的是

[? ]


A.小车所受的合外力就是所挂小盘和砝码的重力
B.小车所受的合外力的大小等于小盘和砝码通过细绳对小车所施加的拉力
C.只有平衡摩擦力后,小车所受的合外力才等于细绳对小车的拉力
D.只有平衡摩擦力后,且小车的质量M远大于小盘与砝码的总质量时,小车所受的合外力才可以认为等于小盘和砝码的重力



4、简答题  “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图(甲)所示.
(1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,用刻度尺测量计数点间的距离如图(乙)所示.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz.求:
①从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s1=______cm;
②该小车的加速度a=______m/s2.
(2)平衡摩擦力后,将5个相同的砝码都放在小车上.挂上砝码盘,然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中,测量小车的加速度.小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下表:

砝码盘中砝码总重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m?s-2)
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
①请根据该组实验数据在答卷的坐标纸作出a-F的关系图象;
②根据提供的实验数据作出的a-F图线,不通过原点的主要原因是______.
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5、填空题  “探究加速度与力、质量的关系”实验如下:
(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持______不变,分别改变施加在物体上的力F,测出相对应的加速度a.
(2)在探究物体的加速度与物体的质量的关系时,应持______不变,分别改变物体的质量m,测出相应的加紧速度a.
(3)为了直观地反映物体的加速度与物体质量的关系,往往用二者的关系图象表示出来,该关系图象应选用______
A.a-m图象?B.m-a图象? C.a-

1
m
图象?D.
1
m
-a图象
(4)如果a-
1
m
图象是如图如示的一条图线,则可能是:______
A.平衡摩擦力时长木板的倾角过大.
B.平衡摩擦力时长木板的倾角过小.
C.实验时没有平衡摩擦力.
D.实验时没有满足M远远大于m.91考试网




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