高考物理知识点总结《弹力》考点巩固(2019年最新版)(十)

时间:2019-05-21 04:39:26

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、实验题  在“研究小球平抛运动”的实验中,某同学只记录了A、B、C三点,而忘记了记抛出点。现取A为坐标原点,在直角坐标系中画出了运动轨迹图象如图所示(单位:cm),则小球平抛的初速度为?,抛出点的坐标为?。(g取10m/s2)


参考答案:初速度为3m/s,抛出点坐标(-30,-5)


本题解析:根据,可得t=0.1s
小球初速度
B点竖直分速度为,B点距离抛出点的高度为,因此A点距离抛出点的竖直高度为0.05m,由可求得从抛出到运动A点,运动时间为0.1s,因此水平距离为0.3m
点评:本题难度较小,主要是能够把平抛运动分解为水平和竖直方向的分运动分别处理


本题难度:一般



2、实验题  (8分)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中,装置如图甲所示,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次测出相应的弹簧总长度。

(1)某同学通过以上测量后把6组数据描点在坐标图乙中,请作出F-L图线;
(2)由此图线可得出该弹簧的原长L0=__________cm,劲度系数k=___________N/m。


参考答案:(1)如图所示;(2分)

(2)5,25。


本题解析:(1)用一条直线把各点连接起来,落不到直线上的点均匀分布在这条线的两侧,F-L图线如图所示;

(2)图线与横轴的截距为弹簧原长,图线的斜率为弹簧的劲度系数,为


本题难度:一般



3、实验题  在“利用单摆测重力加速度”的实验中:

(1)甲同学测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度值,造成这一情况的可能原因是____;
A.测量摆长时,把悬挂状态的摆线长当成摆长
B.测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次,此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表,读出经历的时间为t,并由计算式求得周期
C.开始摆动时振幅过小
D.所用摆球的质量过大
(2)乙同学先用米尺测得摆线长为97.43cm,用卡尺测得摆球直径如图甲所示为_______cm,然后用秒表记录单摆完成全振动50次所用的时间,从图乙可读出时间为____________s,当地的重力加速度g=________m/s2。(重力加速度的计算结果保留三位有效数字)
(3)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,丙同学设计了一个巧妙的方法而不用测量摆球的半径。具体作法如下:
①第一次悬线长为L1时,测得振动周期为T1;
②第二次增大悬线长为L2时,测得振动周期为T2;
③根据单摆周期公式可求得重力加速度为g=__________________。(用题给符号表示)


参考答案:(1)B;(2)2.125,99.8,=9.75;(3).(每空2分,共10分)


本题解析:(1)由周期公式,若测量摆长时,把悬挂状态的摆线长当成摆长时,漏掉小球的半径,L变小,g值偏小,A选项错误;测量周期时,当摆球通过平衡位置时启动秒表并记为第1次,此后摆球第50次通过平衡位置时制动秒表,读出经历的时间为t,并由计算式,而不是选项中的,所以T值偏小,则g值偏大,B选项正确;单摆的周期与振幅及摆球的质量无关,所以C、D选项均错误。(2)由20分度的游标卡尺的读数规则读出d=21.25mm=2.125cm,秒表的读数原则也是不估读。所以=99.8s,由此求出单摆的摆长为L==98.49cm,求出单摆的周期为T=1.996s,将数值带入到,解得g="9.75" m/s2;(3)设线的底端到重心的距离为r,由公式,得,两式联立,消掉r,解得g=


本题难度:一般



4、实验题  某同学利用打点计时器探究小车速度随时间变化的关系,所用交流电的频率为50Hz,如图为某次实验中得到的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5为计数点,相邻两计数点间还有4个打点未画出.若从纸带上测出x1=5.20cm、x2=5.60cm、x3=6.00cm、x4=6.40cm.则打点计时器打计数点“2”时小车的速度v2=?m/s,小车的加速度a=___?m/s2,依据本实验原理推断第4计数点和第5计数点之间的距离x5=?cm.


参考答案:1.45,2.50,0.0680


本题解析:由于相邻两计数点间还有1个打点未画出,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s.根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:; ,为了更加准确的求解加速度,我们对两个加速度取平均值
得:
解得:a=0.40m/s2
根据匀变速直线运动的推论得,所以x5=6.80cm


本题难度:一般



5、实验题  (8分)某同学用如图甲的装置验证机械能守恒定律.

(1)安装打点计时器时,纸带的两个限位孔必须处在同一?线上.
(2)接通电源,让打点计时器正常工作后,松开?
(3)将纸带上打出第一个点记为0,并在离0点较远的任意点依次选取几个连续的点,分别记为1,2,3,….量出各点与0点的距离h,算出各点对应的速度,分别记为v1至v6,数据如下表:

代表符号
v1
v2
v3
v4
v5
v6
数值(m/s)
?2.80
2.99
3.19
3.48
3.59
3.78
表中有一个数据有较大误差,代表符号为 ?
(4)修正数据后,该同学计算出各点对应速度的平方值,并作v2–h图象,如图乙所示,若得出的直线斜率为k,则可测出重力加速度g =?.与真实值相比,测出的g值?.(填“偏小”或“偏大”)


参考答案:(1)竖直(1分);(2)纸带(2分)说明:错别字视为歧义,给0分。
(3)v4?(2分)(其他表述给0分,如数据表述3.48给0分);
(4)(2分)偏小(1分)(其他表述给0分)。


本题解析:(1)由于纸带穿过两个限位孔时要求纸带不与限位孔摩擦,故意这两个限位孔要在同一竖直线上;(2)接通电源,让打点计时器正常工作后,才能松开纸带,而不能先松纸带后接通计时器;(3)由于物体做自由落体运动,相等间隔时间内速度的增加量应该是相等的,故这些连续点间的速度差应该是定值,通过比较发现,第4个点的速度v4与v3的差与其他的不同,故速度v4的数据有较大的误差;(4)由于mgh=mv2,即k=tanθ==2g,故重力加速度g=;由于实验中不可避免地会存在摩擦,故测得的速度与实际值偏小,则k值偏小,故重力加速度的大小也偏小。


本题难度:一般



No question is ever settled until it is settled right. 正确解决问题才算真正解决。

首页 上页 9 10 下页 尾页 10/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部