高中物理高考知识点《力的合成与分解》答题技巧(2019年最新版)(四)

时间:2019-03-16 02:10:54

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1、选择题  在物理学建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是:
A.安培成功地发现了电流的磁效应。
B.洛仑兹通过实验测定了磁场对电流的作用力。
C.卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量。
D.法拉第通过大量的实验研究发现了电磁感应现象。


参考答案:D


本题解析:奥斯特成功地发现了电流的磁效应
特斯拉通过实验测定了磁场对电流的作用力
库伦利用库仑扭秤首先较准确的测定了静电力常量
法拉第通过大量的实验研究发现了电磁感应现象。所以选D


本题难度:简单



2、选择题  许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,也创造了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等.以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是(? )
A.卡文迪许巧妙地运用扭秤实验,用了放大法成功测出静电力常量的数值
B.牛顿为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想实验法
C.在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫假设法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移,这里采用了微元法


参考答案:D


本题解析:卡文迪许巧妙地运用扭秤实验,用了放大法成功测出万有引力常量的数值,库仑巧妙地运用扭秤实验,用了放大法成功测出静电力常量,故选项A错误;伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了理想斜面实验法,故选项B错误;在不需要考虑物体本身的形状和大小时,用质点来代替物体的方法叫建立理想物理模型法,故选项C错误;选项D说法正确。


本题难度:简单



3、实验题  “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)图乙中的___________是力F1和F2的合力的理论值;___________是力F1和F2的合力的实际测量值。
(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:___________(选填 “变”或“不变”)。
(3)本实验采用的科学方法是___________。
A.理想实验法
B.等效替代法


参考答案:(1)F,F"
(2)不变
(3)B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是:
A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
B.后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.1N/kg =1m/s2
D.“米”、“千克”、“牛顿”都属于国际单位制的单位


参考答案:ACD


本题解析:A、在国际单位制中规定长度、质量、时间为力学范围内的三个基本物理量;正确
B、“牛顿”是导出单位,不是基本单位;错误
C、根据牛顿第二定律公式可得,加速度单位;正确
D、“米”、“千克”是国际单位制的基本单位,“牛顿” 是国际单位制的导出单位,他们都属于国际单位制的单位;正确
故选ACD
点评:根据物理公式中其他物理量和基本物理量的关系,推导出来的其他物理量(导出量)的单位叫做导出单位,导出单位是由基本单位组合而成的.物理公式在确定物理量的数量关系的同时,也确定了物理量的单位关系.


本题难度:简单



5、选择题  关于力和运动的关系,下列说法正确的是( ? )
A.力是产生运动的原因
B.力是维持运动的原因
C.力是改变物体运动状态的原因
D.力是物体保持速度的原因


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单




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