高考物理试题《匀速直线运动》试题巩固(2018年最新版)(七)

时间:2018-03-18 10:21:08

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1、选择题  将二个正方形的光滑木板斜靠在竖直墙上,木板与水平地面的夹角分别为30°,45°和60°三种情况,将一个小球从木板顶端由静止开始释放,滑到小板底端的时间分别时t1、t2、t3,则t1、t2、t3的关系是
A.t1<t2<t3
B.t1>t2>t3
C.t1=t2=t3
D.t1=t3>t2


参考答案:B


本题解析:分析:小球从木板顶端由静止开始释放,做初速度为零的匀加速直线运动;斜面倾角越大,下滑的加速度越大,根据位移时间关系公式列式分析即可.
解答:小球从木板顶端由静止开始释放,做初速度为零的匀加速直线运动,根据位移时间公式,有
x=数学公式
解得
数学公式
斜面倾角越大,下滑的加速度越大,即
a1<a2<a3

t1>t2>t3
故选B.
点评:本题关键是发现小球的运动性质,然后根据位移时间公式列式分析;同时要明确斜面坡角越大,下滑的加速度越大.


本题难度:简单



2、选择题  以下说法正确的是(   )
A.当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时,可看成质点
B.广州出租汽车的起步价是10.00元/3公里,其中的“3公里”指的是位移
C.只要速度的大小保持不变,物体做的就是匀速直线运动
D.伽利略通过理想斜面的实验总结出牛顿第一定律


参考答案:A


本题解析:当物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响可以忽略时,可看成质点,选项A正确;“3公里”指的是路程,选项B错误;速度的大小和方向都保持不变时,物体做的就是匀速直线运动,选项C错误;伽利略通过理想斜面的实验总结出力不是维持物体运动的原因,为牛顿第一定律的建立打下了基础,选项D错误;故选A.
考点:质点、位移和路程、匀速直线运动、牛顿第一定律.


本题难度:一般



3、选择题  关于自由落体运动,下列说法中正确的是
A.自由落体运动是匀变速直线运动
B.自由落体运动是物体不受力的运动
C.自由落体运动是加速度为g的曲线运动
D.纸片在大气中的下落是自由落体运动


参考答案:A


本题解析:分析:根据自由落体运动的概念,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动.可知物体只受重力且做匀变速直线运动.
解答:A、根据自由落体运动的概念,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动.可知自由落体运匀变速直线运动.故A正确?
? B、由物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,可知,物体下落受到重力的作用,故B错误.
? C、根据自由落体运动的概念,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动.可知自由落体运动是匀变速直线运动.故C错误
? D、纸片在空气中的下落受到空气的阻力和重力作用,所以纸片的运动不是自由落体运动,故D错误
故选A
点评:考查自由落体运动的概念,物体只在重力作用下从静止开始下落的运动为自由落体运动.


本题难度:一般



4、选择题  如图所示,A、B两个质点的x-t图象,以下说法正确的是
A.当t=0时,A、B两个质点的速度均为0
B.在运动过程中,A质点运动比B质点快一些
C.当t=t1时,两质点的位置相同
D.在t=t1时,两质点的速度大小相等


参考答案:BC


本题解析:分析:位移-时间图象的斜率等于物体的速度.根据斜率比较两物体速度的大小.纵坐标表示物体的位置.
解答:
A、由图象的斜率可知,t=0时,A、B两个质点的速度均不为0.故A错误.
B、A图线的斜率大于B图线的斜率,说明A的速度大于B的速度,即A质点运动比B质点快.故B正确.
C、当t=t1时,两质点的纵坐标相同,说明两质点的位置相同.故C正确.
D、在t=t1时,两质点的速度大小不相等,仍然是A的速度较大.故D错误.
故选BC
点评:本题是位移图象问题,纵坐标x表示物体的位置,纵坐标的变化量△x表示物体的位移,图象的斜率表示物体的速度.


本题难度:困难



5、选择题  一传送带沿顺时针方向一速度v0匀速转动时,一物体从左端以某一速度滑上传送带后,运动到传送带的右端,则在这一过程中物体的速度-时间图象在下面选择项中可能的是
A.
B.
C.
D.


参考答案:ABCD


本题解析:分析:物体从左端以某一速度滑上传送带后,根据其速度与传送带速度的关系,可能做匀速运动,可能是一直加速,也可能是先加速后匀速,或先减速后匀速.
解答:A、若物体的速度与传送带的速度相同,则物体从左端以某一速度滑上传送带后,物体做匀速运动,故A正确.
B、若物体的速度小于传送带的速度,传送带比较短,物体可能是一直匀加速,故B正确.
C、若物体的速度小于传送带的速度,传送带足够长,物体可能是先加速后匀速.故C正确.
D、若物体的速度大于传送带的速度,传送带足够长,物体可能是先减速后匀速.故D正确.
故选ABCD
点评:解决本题的关键是根据物体的速度与传动带速度的关系,分析其可能的运动情况.


本题难度:困难




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