高考物理题《对单物体(质点)的应用》高频考点强化练习（2017年最新版） - 高考物理题库

1、选择题建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0 kg的建筑工人站在地面上，通过定滑轮将20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度竖直加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则建筑工人对绳子的拉力F1及对地面的压力F2大小分别为(g取10 m/s2) ( )

A．F1=200N
B．F1=210N
C．F2="490" N
D．F2=700N

参考答案：BC

本题解析：对物体受力分析，物体受到绳子的拉力和重力作用，做匀加速直线运动，所以根据牛顿第二定律可得：，解得，对人受力分析，受到绳子向上的拉力，地面的支持力，重力，人处于静止状态，合力为零，所以有，解得，故人对地面的压力，故BC正确；
考点：考查了牛顿第二定律与共点力平衡条件的应用

本题难度：一般

2、选择题 M、N是某电场中一条电场线上的两点，从M由静止释放一电子，电子仅在电场力的作用下沿电场线由M点运动到N点，其电势能随位移变化的关系如图所示，则下列说法正确的是（）
A．电子在N点动能大于在M点动能
B．该电场可能是匀强电场
C．该电子运动的加速度越来越大
D．电子运动的轨迹为曲线

参考答案：A

本题解析：因为电子只受电场力作用，故电势能和动能之和守恒，因为电势能逐渐减小，故动能增大，即电子在N点动能大于在M点动能，选项A正确；根据△EP=Eqx，可知△EP随x变化不是线性关系，故不是匀强电场，选项B错误；△EP-x图线的斜率等于电场强度E，则可知场强越来越小，电子的加速度越来越小，选项C错误；带电粒子初速度为零且沿电场线运动，其轨迹一定为直线，故D错误．故选A.
考点：带电粒子在电场中的运动.

本题难度：一般

3、计算题 (18分)如图所示，半径R=1m的四分之一光滑圆轨道最低点D的切线沿水平方向，水平地面上紧靠轨道依次排放两块完全相同的木板A、B，长度均为L=2m，质量均为m2=1kg，木板上表面与轨道末端相切.质量m1=lkg的小物块(可视作质点)自圆轨道末端C点的正上方H=0.8m高处的A点由静止释放，恰好从C点切入圆轨道。物块与木板间的动摩擦因数为，木板与水平地面间的动摩擦因数=0.2，重力加速度为g=l0m/s，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。

(1)求物块到达圆轨道最低点D时所受轨道的支持力多大。
(2)若物块滑上木板A时，木板不动，而滑上木板B时，木板B开始滑动，求应满足的条件。
(3)若地面光滑，物块滑上木板后，木板A、 B最终共同运动，求应满足的条件。

参考答案：（1）46N （2）0.4＜μ1≤0.6 （3）μ1≥0.6

本题解析：（1）物块由A到D机械能定恒，可得：（2分）
得：v1=6m/s（1分）
在D点，由牛顿第二定律得：（1分），得：N=46N（1分）
（2）当物块滑上木板A时，木板不动，由受力分析
μ1m1g≤μ2（m1+2m2）g（1分），得：μ1≤0.6（1分）
物块能滑上木板B，须满足（1分），得：（1分）
当物块滑上木板B时，木板B开始滑动，由受力分析
μ1m1g＞μ2（m1+m2）g（1分），得：μ1＞0.4（1分）
综上所述，得：0.4＜μ1≤0.6（1分）
（3）当物块刚好运动到木板A的右端时两者共速，则A、B将最终以共同速度运动
由动量守恒定律得：m1v1=（m1+2m2）v2（2分），得：v2=2m/s（1分）
由功能关系，系统产生的热量：（1分）
代入v2=2m/s得：μ1=0.6（1分），所以μ1≥0.6（1分）
考点：本题考查动量守恒、机械能守恒

本题难度：困难

4、选择题在一种速降娱乐项目中，人乘坐在吊篮中，吊篮通过滑轮沿一条倾斜的钢索向下滑行．如图所示，人正坐在吊篮中沿倾角为θ钢索下滑，拉着吊篮的轻绳与竖直方向倾角为β，人和吊篮的总质量为m，则（）

A．当β=0时，人和吊篮处于失重状态
B．当人和吊篮以a<gsinθ的加速度匀加速下滑时，β< θ
C．当人和吊篮加速下滑时，若θ=600，β=150，拉着吊篮的轻绳对吊篮的拉力大小为
D．若连接吊篮和滑轮的绳处于水平状态时，则人和吊篮下滑的加速度大小为gcosθ

参考答案：BC

本题解析：当时，人和吊篮只受重力和绳子的拉力，在沿钢索方向上有，在垂直钢索方向上有，联立可得，即人和吊篮匀速运动，A错误；当钢索光滑时，对整体分析，加速度为：，当不光滑时隔离对吊篮分析，吊篮的加速度为：，所以当人和吊篮以的加速度匀加速下滑时，有，故B正确；隔离对人和吊篮分析，运用正弦定理得：，解得绳子的拉力为：．代入可得，合力，所以加速度，当连接吊篮和滑轮的绳处于水平状态时，代入可得，C正确D错误；
考点：考查了牛顿第二定律的综合应用