时间:2017-09-26 10:40:22
1、简答题
OA与天花板成60°,OB水平(图⑨).
⑴问此时三根细绳上各自受到拉力FA,FB,FC?
⑵假设细绳能够承受的最大张力为
mg.现在铁块正下方放入一块
磁铁,问磁铁对铁块引力F多大时细绳恰好断裂?
参考答案：（1）FA=
?FC1=" mg" ?FB =
（2）0.5mg
本题解析：⑴根据铁块静止得出FC=G=mg………………………………2分
对作用在O点上的FC进行分解:
FC2=FC/cos30°=mg/cos30°==FA……………2分
FC1=FCtan30°=Gtan30°==FB………………2分
⑵∵FA＞FC＞FB?∴当FA=mg时绳断裂,又FA=
综合G/=1.5mg=F+mg……………………………2分
∴F=0.5mg……………………………………2分
(*其它解法对应给分)
本题难度：简单
2、填空题 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组设计呢如图所示的实验装置．图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过定滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使小车同时开始运动，然后同时停止．
（1）在安装实验装置时，应调整滑轮的高度，使______；在实验时，为减小系统误差，应使砝码盘和砝码的总质量______小车的质量（选填“远大于”、“远小于”、“等于”）．
（2）本实验通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小，能这样比较，是因为______．
参考答案：（1）操作中为了使绳子上的拉力等于小车所受外力大小，应该使小车与滑轮之间的细线水平（或与轨道平行）．
（2）在该实验中实际是：mg=（M+m）a，要满足mg=Ma，应该使砝码盘和砝码的总质量远小于小车的质量．
（3）在初速度为零的匀变速直线运动中有x=12at2，若运动时间相等，则位移与加速度成正比．
故答案为：（1）小车与滑轮之间的细线水平（或与轨道平行）；远小于
（2）两车从静止开始作匀加速直线运动，且两车的运动时间相等，据X=12aT2知，X与a成正比
本题解析：
本题难度：简单
3、填空题 某研究性学习小组进行了如下实验：如图1所示，在一端封闭的光滑细玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R．将玻璃管的开口端用胶塞塞紧后竖直倒置且与y轴重合，在R从坐标原点以速度v=8cm/s匀速上浮的同时，玻璃管沿x轴正方向做初速为零的匀加速直线运动．同学们测出某时刻R的坐标为（3，8），此时R的速度大小为______cm/s，R在上升过程中运动轨迹的示意图是______．（R视为质点）
参考答案：小圆柱体R在y轴竖直方向做匀速运动，有：y=v0t，∴t=yv0=88s=1s，
在x轴水平方向做初速为0的匀加速直线运动，有：x=12at2，解得：a=2xt2=2×312cm/s2=6cm/s2?
?则水平方向的速度为v=at=6×1cm/s=6cm/s
∴R的速度大小：v=
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 小船在静水中的速度是5m/s，河水的流速是3m/s，河宽200m．如果小船渡河时船头指向与河岸垂直，它将在正对岸的下游S米处靠岸；如果要使实际航线与河岸垂直，过河时间为T秒．则（ ）
A．S=100m
B．T=50s
C．S=120m
D．T=60s
参考答案：A、C：小船渡河时船头指向与河岸垂直，则渡河时间：t=dv1=2005s=40s，∴它将在正对岸的下游靠岸的距离s=v2t=3×40m=120m，因此，选项A错误，选项C正确．
B、D：∵v1＞v2，∴由平行四边形法则求合速度可以垂直河岸，合速度渡v=
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 关于力学单位制，下列说法正确的是：
A．千克、米/秒、牛顿是导出单位
B．千克、米、牛顿是基本单位
C．在国际单位制中，质量的单位是g，也可以是kg
D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma
参考答案：D
本题解析：考点：
分析：在力学中，质量、长度及时间作为基本物理量，其单位作为基本单位，而由这三个量推出的单位称导出单位；基本单位和导出单位组成单位制；而在国际单位制中，我们取长度单位米，质量单位千克，时间单位秒作为基本单位；而由这些基本单位根据物理公式推导得出的单位为导出单位．
解答：解：A、千克是质量的单位，是基本单位；故A错误；
B、牛顿是由牛顿第二定律公式推导得出的单位，为导出单位，故B错误；
C、在国际单位制中，质量的单位只能利用kg，故C错误；
D、牛顿第二定律表达式为F=kma，只有在国际单位制中，k才取1，表达式才能写成F=ma；故D正确；
故选D．
点评：由选定的一组基本单位和由定义方程式与比例因数确定的导出单位组成的一系列完整的单位体制．基本单位是可以任意选定的，由于基本单位选取的不同，组成的单位制也就不同，如现存的单位有：市制、英制、米制、国际单位制等．
本题难度：一般