时间:2017-09-26 10:25:53
1、选择题 某同学用游标卡尺测量一圆柱体的长度
，用螺旋测微器测量该圆柱体的直径
，示数如图.由图可读出= 
, = 
参考答案：
本题解析：游标卡尺读数为：
螺旋测微器的读数为：
考点：螺旋测微器和游标卡尺的使用．
点评：游标卡尺的读数方法是主尺读数加上游标读数．不需要估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，读可动刻度读数时需要估读．
本题难度：一般
2、实验题 （如图甲所示为测量电动机转动角速度的实验装置，半径不大的圆形卡纸固定在电动机转轴上，在电动机的带动下匀速转动. 在圆形卡纸的旁边垂直安装一个改装了的电火花计时器.
（1）请将下列实验步骤按先后排序： .
A．使电火花计时器与圆形卡纸保持良好接触
B．接通电火花计时器的电源，使它工作起来
C．启动电动机，使圆形卡纸转动起来
D．关闭电动机，拆除电火花计时器；研究卡纸上留下的一段痕迹（如图乙所示），写出角速度
的表达式，代入数据，得出的测量值
（2）要得到的测量值，还缺少一种必要的测量工具，它是 .
A．秒表 B．毫米刻度尺 C．圆规 D．量角器
（3）写出角速度的表达式，并指出表达式中各个物理量的意义：
.
参考答案：（1）ACBD（2分） （2）D （3）
(θ为n个点对应的圆心角，t为时间间隔) (2分)
本题解析：（1）该实验步骤中必须让电动机带动卡纸匀速转动，然后接通电火花计时器，因为要测量电动机转动的角速度，不能让电动机不动之前，就接通电火花计时器，这一点很特别。因此次序是ACBD。
要测量角速度，根据角速度的定义
，除了用电火花计时器测量时间之外，还需要一种仪器测量角度，因此选项D正确。，其中θ为n个点对应的圆心角，t为时间间隔。
考点：本题考查圆周运动角速度的概念和对电火花计时器的基本使用方法。
本题难度：一般
3、实验题 在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量 m =1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02 s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s2．那么：
(1)纸带的________端（选填“左”或“右’）与重物相连；
(2)从O点到B点，重物重力势能减少量ΔEp=____J，动能增加量ΔEk=___J；(以上两空均要求保留3位有效数字）
(3)上问中，重物重力势能减少量总是______(填‘大于’或者‘小于’)动能增加量，原因是_________________.
参考答案：（1） 左 （2）1.88J 、1.84J （3） 总是重力势能减少量大，原因是下落过程中需克服(限位孔对纸带的阻力及空气)阻力做功
本题解析：(1)由于纸带上的点迹从左到右间距逐渐增大，所以纸带的左端与重物相连；(2)B点的速度为
，重物的动能增加量为
;重力势能减少量为
;
(3)上问中，重物重力势能减少量总是大于动能增加量，原因是下落过程中需克服(限位孔对纸带的阻力及空气)阻力做功。
考点：验证机械能守恒定律。
本题难度：一般
4、实验题 某同学用如图所示装置“研究物体的加速度与外力关系”，他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由静止释放，测出遮光条通过光电门的时间t。改变钩码个数，重复上述实验。记录的数据及相关计算如下表。
①为便于分析F与t的关系，应作出_____的关系图象，并在坐标纸上作出该图线。
②由图线得出的实验结论是：______________________
③设AB间的距离为s，遮光条的宽度为d，请你由上述实验结论推导出物体的加速度a与时间t的关系式___________。
参考答案：(1)
如答案图(1)所示； (2)
与
成正比； (3) 
本题解析：分析：（1）根据数据关系和能否根据图象判定因变量和自变量之间的关系确定应作出F和 
的关系图象，作图时要先选择合适的标度，再描点最后连线，让该直线尽可能多的穿过这些点，让其余的点尽可能均匀分布在直线的两侧．
（2）作出图象即可得到F与 成正比．
（3）遮光条通过光电门的速度可以用平均速度代替故v=
，再根据v2=2as即可求出物体的加速度a．
解答：解：①由图表看不出F和t之间的关系，而F和t2可能成反比关系，而是否是反比关系是很难根据图象判定的，所以应作出F和的关系图象．
以F为纵轴，以为横轴，先描点，再用一条过坐标原点的直线将这些点连接起来，得到F-的关系图象如下图所示．
②根据所作F-的关系图象可知图象是一条过坐标原点的一条直线，故F与成正比．
③由题意知物体通过光电门的时间为t，则物体通过光电门的速度为v=，设物体的加速度为a，则有v2=2as，所以a=
．
故本题答案为：①F-，图象如题干所示． ②F与成正比． ③a=
点评：本题主要是考查同学们作图的能力和根据图象得出数量关系的能力，只有在日常学习一步一步亲力所为才能逐步培养出这种能力．
本题难度：一般
5、实验题 写出图所示的螺旋测微器对应的读数 mm。
参考答案：5.704
本题解析：略
本题难度：简单