时间:2017-09-26 09:58:28
1、选择题 
如图所示，质量为M的木架上有一个质量为m的金属环，当环沿着木架以加速度a加速下滑时，环与木架之间滑动摩擦力大小为f，则下滑过程中木架对地面的压力为
A.（M+m）g-ma
B.（M+m）g
C.Mg+f
D.（M+m）g-f
参考答案：AC
本题解析：分析：隔离对木架分析，木架受重力、地面的支持力和环对木架的摩擦力平衡，根据共点力平衡求出支持力的大小．根据牛顿第二定律求出环滑动摩擦力大小与重力的关系．
解答：对木架，根据共点力平衡得，Mg+f=N．则压力与支持力相等，则下滑过程中木架对地面的压力为Mg+f．
对环运用牛顿第二定律得，mg-f=ma，则f=mg-ma，则地面的支持力又等于N=Mg+mg-ma．故A、C正确，B、D错误．
故选AC．
点评：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律和共点力平衡进行求解．
本题难度：简单
2、选择题 在国际单位制中，力学的三个基本单位是
A.kg、m、m/s2
B.kg、m/s、N
C.kg、m、s
D.kg、m/s2、N
参考答案：C
本题解析：分析：国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．
解答：力学中的基本物理量有三个，它们分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s，所以C正确．
故选C．
点评：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．
本题难度：简单
3、选择题 雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于下落速度逐渐增大，所受空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一速度匀速下降，在雨滴下降的过程中，下列说法中正确的是
A.雨滴受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大
B.由于空气阻力逐渐增大，雨滴下落的加速度将逐渐减小
C.雨滴质量逐渐增大，重力产生的加速度逐渐减小
D.雨滴所受重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变
参考答案：BD
本题解析：分析：雨滴下落过程中重力加速度不变．根据雨滴的运动情况分析雨滴下落过程加速度如何变化．雨滴所受到的重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变．
解答：A、C、D、雨滴所受到的重力逐渐增大，但重力产生的加速度g保持不变，与雨滴的质量无关，故A错误，C错误，D正确；
B、根据雨滴的运动情况：先做加速运动，后以某一速度做匀速运动，可知，由于空气阻力增大，雨滴下落的加速度逐渐减小，故B正确；
故选BD．
点评：本题根据雨滴的运动情况分析加速度变化，运用力的独立作用原理分析知道重力产生的加速度不变．
本题难度：一般
4、选择题 
一物体置于粗糙水平地面上，按如图所示，在外力F的作用下运动，设地面与物体各接触面间的压力在外力F的作用下加速直线运动，设地面与物体与各触面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系和获得的加速度大小关系是
A.f甲＞f丙＞f乙
B.a甲＜a丙＜a乙
C.f甲＜f丙＜f乙
D.a甲＞a丙＞a乙
参考答案：AB
本题解析：分析：根据滑动摩擦力的公式f=μFN判断摩擦力的大小．根据牛顿第二定律，通过比较合外力的大小来比较加速度的大小．
解答：A、三个物体中，甲对地面的压力等于重力加上F在竖直方向上的分力，乙对地面的压力等于重力减去F在竖直方向上的分力，丙对地面的压力等于重力，根据f=μFN知，f甲＞f丙＞f乙．故A正确，C错误．
? B、F在水平方向上的分力，丙最大，甲乙相等，根据牛顿第二定律a=
知，a甲＜a丙＜a乙．故B正确，D错误．
故选AB．
点评：解决本题的关键掌握滑动摩擦力的公式f=μFN，以及掌握牛顿第二定律，知道物体在水平面上运动时，竖直方向上的合力等于零，水平方向上有合力．
本题难度：简单
5、选择题 水平面上有两个物体a和b，它们之间用轻绳连接，它们与水平面之间的滑动摩擦系数相同。在水平恒力F的作用下，a和b在水平面上做匀速直线运动，如图所示。如果在运动中绳突然断了，那么a、b的运动情况可能是
A.a做匀加速直线运动，b做匀减速直线运动
B.a做匀加速直线运动，b处于静止
C.a做匀速直线运动，b做匀减速直线运动
D.a做匀速直线运动，b做匀速直线运动
参考答案：A
本题解析：物体ab一起做匀速直线运动，则有：
。
绳子断后，对a有：
，
可知物体a的加速度方向和运动方向相同，则物体a向右做匀加速直线运动；
对b受力分析，由牛顿第二定律有：
，
可知物体b的加速度方向和运动方向相反，则物体b向右左匀减速直线运动；
判定出A正确。
思路分析：对ab整体受力分析，得出F和a、b摩擦力的关系，然后分别对a、b做出受力分析，可以判定。
试题点评：本题是考查牛顿第二定律的应用，求出加速度的方向，判定物体的运动状态。
本题难度：简单