时间:2017-09-23 23:05:48
1、实验题 某同学用如图6所示的装置来研究自由落体运动是什么性质的运动。
下图是实验中利用打点计时器记录自由落体运动的轨迹时，得到的一条纸带，纸带上的点是从放手开始打下的连续的计时点，两点之间的距离已标在图中。
（1）关于打点计时器，下列说法中正确的是（ ）
A．电火花打点计时器用的是220V交流电源
B．电磁打点计时器用的是6V直流电源
C．实验时应先释放纸带，然后赶紧接通电源
D．纸带上相邻两点间的时间间隔为0.02s
（2）通过对纸带的分析，你认为自由落体是做 （填“匀速”、“变速”）运动。你的判断依据是： 。
（3）根据纸带上的数据可求出自由落体运动的加速度大小a= m/s2。
（4）打点计时器打下B、C、D、E、F各点时，重物的速度分别是vB= m/s、
vC= m/s、vD= m/s、vE= m/s、vF= m/s（保留两位有效数字）
（5）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出重物的瞬时速度随时间变化的图线。
参考答案：（1） A D （2分）
（2）变速 （2分） 相等的时间里通过的位移不相等（或位移越来越大） （2分）
（3） 9.6 m/s2 (9.5～9.7m/s2都给分）（2分）
（4）vB= 0.19 m/s ； vC= 0.39 m/s ； vD= 0.58 m/s ；
vE= 0.77 m/s ； vF= 0.96 m/s 。 （每空1分）
（5）描点准确，连线正确 （2分）
本题解析：略
本题难度：一般
2、实验题 “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图甲所示。
（1）在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中，打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，量出相邻计数点之间的距离。该小车的加速度a= m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）平衡摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上。挂上砝码盘，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度。小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据如下
表：
| 砝码盘中砝码 的总重力F/N | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
| 加速度a/(m·s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
参考答案：（1）0.16（或0.15）；（2）见解析（3）计算系统所受合外力时未计入砝码盘的重力
本题解析：（1）做匀加速直线运动过程中在相等时间内走过的位移差是一个定值，所以根据
可得a="0.16" m/s2。
（2）作图结果如右；
（3）图中当F=0时，物体的加速度不为零，说明计算系统所受合外力时未计入砝码盘的重力
考点：本题考查了“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验
点评：运用匀变速直线运动的公式处理纸带的问题是力学实验里常见的问题，纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，利用匀变速直线运动的推论可求加速度．由于相邻的时间间隔位移之差不等，我们可以采用逐差法求解．
本题难度：一般
3、实验题 张明同学做“用单摆测重力加速度”的实验，
(1)测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d,则摆长为
(2)测周期时，当摆球经过平衡位置时开始计时并计数为1次，测出经过该位置N次的时间为t,则周期为
（3）他实验测得的g值偏小，可能的原因是
A．测摆线长时摆线拉得过紧
B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了
C．开始计时时，秒表提前按下
D．实验中误将49次全振动数为50次
参考答案：(1) l+d/2 (2) 2t/(N-1) （3） BC
本题解析：(1)摆长为悬点到球心间的距离（2）周期为2t/(N-1)（3）由公式
，由此可知选择BC
考点：考查利用单摆测定重力加速度
点评：本题难度较小，难点在于误差分析，一定要搞清楚哪个是实验值哪个是真实值
本题难度：一般
4、实验题 某同学研究重锤下落的加速度,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所得测量数据及其标记符号如图所示。
①合理利用纸带中测得的数据，计算得到重锤下落的加速度a= ____ (计算结果保留三位有效数字)
②请写出本实验误差的主要来源（举出一条即可）：
参考答案：①8.67（此解用逐差法求得）②打点计时器限位孔对纸带的阻碍或空气对重锤与纸带的阻碍等
本题解析：根据逐差法可得
②打点计时器限位孔对纸带的阻碍或空气对重锤与纸带的阻碍等
考点：考查了研究重锤下落的加速度的实验
点评：在处理纸带问题时，匀变速直线运动的两个推论是重要依据，
本题难度：一般
5、实验题 在验证牛顿第二定律的实验中，按实验装置要求安装好器材后，应按一定步骤进行，下述操作步骤安排不尽合理，请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上 。
A．保持砂桶里的砂子质量不变，在小车里加砝码，测出加速度，重复几次；
B．保持小车质量不变，改变砂桶里砂子质量，测出加速度，重复几次；
C．用天平分别测出小车和小桶的质量；
D．平衡摩擦力，使小车近似做匀速直线运动；
（E）挂上小桶，放进砂子，接通打点计时器的电源，放开小车，在纸带上打下一系列的点；
（F）根据测量数据，分别画出
的图线。
在实验中，作出了如图所示的A．B两图象，图A中三线表示实验中 不同。
图B中图线不过原点的原因是 。
参考答案：C、D、E、A、B、F或C、D、E、B、A、F
小车和砝码的总质量；由于长木板的倾角过大。 6分
本题解析：略
本题难度：一般