时间:2017-09-23 22:30:25
1、简答题 在“研究力的平行四边形定则”的演示实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中：
A．两根细绳与橡皮条的夹角必须相同．
B．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
C．两弹簧秤的读数可以不一样．
D．两弹簧秤拉力的合力的大小应等于橡皮条的弹力．
其中正确的是______．（填入相应的字母）
参考答案：A、两根绳与橡皮条的夹角任意，不需要相同，故A错误；
B、为了保证拉力与作图的方向相同，故弹簧秤细绳应与木板平行，故B正确；
C、两弹簧秤的读数可以不同，故C正确；
D、实验中要得出的结果是由平行四边形定则得出的合力应与橡皮条的弹力相同，即效果相同，故D正确；
故选BCD．
本题解析：
本题难度：一般
2、简答题 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．
请指出该装置中的错误或不妥之处：①______；②______．
（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是某次实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据求出小车的加速度a=______m/s2（保留3位有效数字）
参考答案：（1）打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；小车初始位置离打点计时器太远．
（2）根据根据△x=aT2利用逐差法得：则a=a1+a2+a33=x6+x5+x4-x3-x2-x19T2
解得：a=0.496m/s2．
故答案为：（1）①打点计时器的电源不能使用直流电源?
②接通电源前小车不能离打点计时器太远?
（2）0.496m/s2
本题解析：
本题难度：一般
3、选择题 在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展
[? ]
A．亚里士多德
B．伽利略
C．牛顿
D．爱因斯坦
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、实验题 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中：某同学设计了如图a的实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂桶和砂的总重量。
（1）图b是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示。根据图中数据完成表格中空白处。 
（2）由（1）中的数据在图c中作出速度-时间图象并由图象求出小车的加速度a=_____________m/s2（保留3位有效数字）。 
（3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砂和砂桶的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图d ，则：
①图中的直线不过原点的原因是__________________________。
②图中的力F理论上指_____________，而实验中却用_____________表示。（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力
B．绳对小车的拉力
③此图中直线发生弯曲的原因是__________________________。
参考答案：（1）0.264 （2）0.493～0.497
?
（3）①平衡摩擦力时木板的右端垫得过高
②B，A
③随着F的增大不再满足沙桶质量远小于小车质量m<<M
本题解析：
本题难度：困难
5、选择题 在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车的质量不变，改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据在坐标纸上画出a-F关系的点迹，如下图所示。经过分析，发现这些点迹存在一些问题，产生这些问题的主要原因可能是
[? ]
A．轨道与水平方向夹角太大
B．轨道保持了水平状态，没有平衡摩擦力
C．所挂钩码的总质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
D．所用小车的质量太大，造成上部点迹有向下弯曲趋势
参考答案：BC
本题解析：
本题难度：一般