时间:2017-09-23 22:29:22
1、实验题 在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
A．让小球多次从________位置上静止滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置．
B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是________________________________．
C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．
D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹．
上述实验的合理顺序是________(只排列序号即可)
参考答案：同一 将小球放到槽口末端任一位置均不滚动 BADC
本题解析：（1）A、需要小球抛出的速度相同，故应从同一位置；
B、将小球放在水平槽中若能静止则可认为水平；
实验步骤的合理顺序是BADC；
点评：关于平抛运动实验要掌握实验的注意事项、实验步骤、实验原理．平抛运动分解为：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动．分析小球水平方向和竖直方向的运动特点，充分利用匀变速直线运动的规律结合运动的合成来求解．
本题难度：一般
2、选择题 把一木块放在水平桌面上保持静止，下面说法正确的（ ）
A．木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的
B．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对平衡力
C．木块对桌面的压力就是木块的重力，施力物体是地球
D．木块的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力
参考答案：A、木块对桌面的压力是弹力，是由于木块发生形变而产生的，故A正确
B、木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力，故B错误
C、木块放在水平桌面上保持静止，由平衡条件和牛顿第三定律分析得知，木块对桌面的压力在数值上等于木块受的重力．但性质不同，故C错误．
D、木块保持静止是由于桌面对木块的支持力木块受的重力二力平衡．故D错误
故选A．
本题解析：
本题难度：一般
3、填空题 一根轻质弹簧原长为20cm，其上端固定，下端竖直悬挂一个重为10N的静止物体，此时弹簧的长度为30cm，如图所示，则弹簧的劲度系数为______N/m．（已知弹簧的形变量在弹性限度范围内）
参考答案：由题，根据平衡条件得知，物体受到的弹力大小等于物体的重力大小，即F=G=10N，弹簧伸长的长度为x=30cm-20cm=0.1m，根据胡克定律F=kx得? k=Fx=100.1N/m=100N/m．
故答案为：100
本题解析：
本题难度：一般
4、实验题 （1）在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究，实验装置需要小车、打点计时器、纸带、小沙袋和滑轮垫块。
①在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持?不变，而去改变小车质量，来探究小车运动加速度与小车质量的关系。
②在实验中，为减小实验误差，要把斜面右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力；那么在每次改变小车质量后，是否要重新平衡摩擦力？_______(填“不要”或“要”)。
③在寻找到加速度和质量的关系，采用图像方法处理数据，图像坐标应该选用________ (填“a－m”或“a－1/m”)
（2）在用打点计时器研究作匀变速直线运动物体的加速度时，打点纸带如图所示，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，每打5个点取一个计数点，A、B、C、D是四个计数点，纸带上C点对应的物体的瞬时速度为??m/s；该物体的加速度为________m/s2．（结果保留一位有效数字）
参考答案：（1）①?物体受力?；②?不要?；③? a－1/m?；（2）? 0.6?；? 1?。
本题解析：（1）①本实验是采用控制变量法，当判断质量与加速度关系时要保证力F不变②为了保证绳子的拉力为合力，需要平 衡掉摩擦力③由牛顿第二定律可知坐标为a－1/m（2）由C点为B、D间的中间时刻，根据中间时刻的瞬时速度等于平均速度可求得C点瞬时速度，加速度由
求得
点评：本题难度较小，本实验是采用控制变量法，熟悉实验步骤和实验原理即可求解本题
本题难度：一般
5、选择题 在验证“机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要直接测量的是：（?）
A．重锤的质量；
B．重锤下落的高度；
C．重力加速度；
D．重锤下落某一高度所对应的瞬时速度。
参考答案：B
本题解析：重锤的质量不需要测量，A错；重力加速度不需要测量，C错；下落到某一高度需要用匀变速直线运动公式去求，不是直接测量的量，D错；
本题难度：简单