时间:2017-09-23 22:29:01
1、实验题 在“验证机械能守恒定律” 的实验中,所用电源的频率为50HZ,当地的重力加速度g=9.8 m/s2.?某同学选择了一条理想的纸带,用刻度尺测量时各计数点位置对应刻度尺上的读数如图所示,把第一个点记作O,另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点.经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99 cm、70.20 cm、77.00 cm、85.40 cm,根据实验并结合纸带回答以下问题:(注:2、3两题结果小数点后面保留两位)
(1)实验时,释放纸带与接通电源的合理顺序是???;
(2)若重锤质量为1kg,则重锤从开始下落到C点时,减少的重力势能为?J;
(3)若重锤质量为1kg,则重锤从开始下落到C点时,重锤的动能为 ?J。
参考答案:(1)先通电,后放纸带(2)7.55(3)7.22
本题解析:(1)为了得到更多的数据,应先接通电源后释放纸带,如果先释放纸带,由于运动时间非常短,则打出的点非常少,
(2)减小的重力势能为
(3)C点的速度为:增加的动能为:
点评:通过该题理解验证性实验的特点,把握实验原理,提升实验能力.
本题难度:一般
2、选择题 将一根原长为40cm、劲度系数为100N/m的弹簧拉长为45cm,则此时弹簧的弹力大小为.( )
A.45N
B.40N
C.85N
D.5N
参考答案:弹簧的形变量:x=45cm-40cm=5cm=0.05m
由胡克定律:F=kx得:
F=100×0.05=5N
故选:D
本题解析:
本题难度:简单
3、实验题 为了探究加速度与力的关系,使用如图所示的气垫导轨装置进行实验.其中G1、G2为两个光电门,它们与数字计时器相连,当滑行器通过G1、G2光电门时,光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录,滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M,挡光片宽度为D,8间距离为x,牵引砝码的质量为m.回答下列问题:
(1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平,在不增加其他仪器的情况下,如何判定调节是否到位?
答:_______________________________________________________
(2)若取M=0.4 kg,改变m的值,进行多次实验,以下m的取值不合适的一个是(? )
A.m1=5 g B.m2=15 g? C.m3=40 g?D.m4=400 g
(3)在此实验中,记录得Δt1=0.02s;Δt2=0.01s;D=1cm;x=37.5cm,求得的加速度为___________ m/s2
(4)测得小车的加速度a和砝码重力G的数据如下表所示:
G/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/(m·s-2) | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
参考答案:(1)将滑行器放在导轨上,观察它能否保持静止,或轻推滑行器,观察滑行器是否匀速滑行。 (2)D?(3)?(4)C
本题解析:(1)将滑行器放在导轨上,观察它能否保持静止,或轻推滑行器,观察滑行器是否匀速滑,如果匀速滑行,说明轨道水平,一定要注意滑行器速度要小;
(2)本实验要求,m越大,误差越大,故选D
(3)由,
,
可得
(4)根据题意可得,小车和砝码的总质量,故选C。
点评:实验中始终要求砝码和小盘的总质量小于小车和砝码的总质量,前者的总质量最好不要超过后者的.只有这样,砝码和小盘的总重力才能视为小车受到的拉力.
本题难度:一般
4、选择题 下列各力中属于同一种性质力的是( )
A.重力
B.压力
C.摩擦力
D.绳子拉力
参考答案:BD
本题解析:力学有三大基本性质力:重力、弹力与摩擦力,由题意可知,压力与绳子的拉力属于弹力,而重力与摩擦力是两种不同性质的力,故B、D正确;A、C错误;故选BD.
考点:本题考查了力的性质.
本题难度:一般
5、实验题 “测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,右图所示是一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出。
(1)根据?可以判定小车做?运动.
(2)根据运动学有关公式可求得=_____m/s,
____m/s,
=______m/s
(3)利用求得的数值做出小车的v-t图线(以打A点开始记时),并根据图线求出a=__?__m/s2.
参考答案:(1)恒量(连续相等时间间隔内位积差相等)?匀加速直线
(2)1.381? 2.64? 3.90(3.8995)
(3)13?图略
本题解析:(1)由纸带可知,恒量,此式为匀变速直线运动的判别式,所以小车做匀加速直线运动。
(2)T=0.01s,;
;
(3)v-t图线如下图,
点评:中等难度。分析纸带求瞬时速度时,各计数点的瞬时速度用平均速度来代替,即vn=。用作图法分析运动规律,作图时应该先判断图象的大体走势,然后将各点连接起来,要使尽量多的点分布在直线(或曲线)上,其余的点平均分布在直线或者曲线的两侧。
本题难度:一般