高考物理知识点《力的合成与分解》试题预测(2017年最新版)(十)

时间:2017-08-25 12:51:51

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1、选择题  下列说法正确的是 (?)
A.安培发现了电流能产生磁场
B.楞次提出了分子电流假说
C.法拉第发现了电磁感应现象
D.奥斯特发现了通电导体在磁场中受力规律


参考答案:C


本题解析:奥斯特发现了电流的磁效应,A错;安培提出了分子电流假说,B错;安培发现了通电导体在磁场中受力规律,D错;
点评:难度较小,对高中物理史实问题要加强记忆


本题难度:简单



2、选择题  在物理学发展过程中,许多物理学家做出了杰出贡献,下列说法中错误的是(? )
A.奥斯特发现了电流的磁效应
B.安培首先总结了电路中电流与电压和电阻的关系
C.洛仑兹发现了磁场对运动电荷的作用规律
D.法拉第发现了磁能产生电


参考答案:B


本题解析:奥斯特发现了在电流的周围存在磁场,即电流的磁效应,所以A正确;欧姆首先总结了流过电阻的电流与电阻两端的电压的关系,即欧姆定律,故B错误;洛仑兹通过研究发现了磁场对运动电荷的作用力,即洛伦兹力,所以C正确;法拉第首先发现了磁能产生电,即法拉第电磁感应定律,所以D正确,本题错误的选B


本题难度:简单



3、选择题  如图甲所示,贴有白纸的木板竖直放置,弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点,下端用细线挂一重物M.某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”,并依据实验记录作出图乙.关于此实验下列说法正确的是(  )

A.应测量重物M所受的重力
B.拉线方向应与木板平面平行
C.图乙中F′表示理论合力,F表示实验测出的合力
D.改变拉力,进行多次实验,每次都要使O点静止在同一位置


参考答案:ABC


本题解析:


本题难度:一般



4、简答题  在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图1所示的装置.
(1)本实验应用的实验方法,下列说法中正确的是______.
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A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-

1
m
图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)
F/N0.200.300.400.500.60
a/m?s-2
0.10
0.20
0.28
0.40
0.52
①根据表中的数据在坐标图2上作出a-F图象.
②图线不过原点的原因可能是______.


参考答案:(1)A、该实验采用的是控制变量法研究,即保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系.在探究加速度与质量的关系时,应保持拉力的大小不变.故A错误.
B、在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车的质量不变.故B错误.
C、要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.但是只有作出一条直线,才可以直观的反映两个变量之间的关系.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-1m图象.故C正确.
D、设小车的质量为M,砝码盘和砝码的质量为m,根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F拉=ma
对M:F拉=Ma
解得:F拉=Mmgm+M
当m<<M时,即当砝码盘和砝码的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砝码盘和砝码的总重力.故D正确.
故选CD.
(2)①如图:

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②从上图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢.该同学实验操作中遗漏了未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
所以原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
故答案为:(1)CD
(2)①见上图? ②未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够


本题解析:


本题难度:一般



5、填空题  在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足______时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)如图2为某同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是:______.
(3)某组同学在不改变拉力,只改变车中砝码的质量,得到了如表所示的几组数据,其中第3组数据还未算出加速度,但对应该组已打出了纸带,如图3所示(长度单位:cm),图中各点为每打5个点选出的计数点(两计数点间还有4个打点未标出).

实验次数123456
小车质量(g)
200
300
400
500
600
1000
小车加速度(m/s2)
2.00
1.33
0.79
0.67
0.40
小车质量倒数(kg-1)
5.00
3.33
2.50
2.00
1.67
1.00
①由纸带上的数据,计算出缺少的加速度值并填入表中(小数点后保留两位数).
②建立合适的坐标系,如图4,将表中各组数据用小黑点描在坐标纸上,并作出平滑的图线.
③由图象得出的结论是:______.


参考答案:(1)根据牛顿第二定律得,整体的加速度a=mgM+m,则绳子的拉力F=Ma=MmgM+m=mg1+mM,可知当M>>m时,绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)在a-F图象中,当F不等于零,但是加速度仍然为零,可知没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
(3)①根据△x=aT2,利用逐差法,a=(xCD-xOA)+(xDE-xAB)+(xEF-xBC)9T2=(20.98-2×6.03)×10-29×0.01m/s2=0.99m/s2.
②描点绘图,如图所示
③在拉力一定时,物体的加速度与质量成反比(或在拉力一定时,物体的加速度与质量的倒数成正比.
故答案为:(1)M>>m; (2)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够;(3)0.99,如图所示,在拉力一定时,物体的加速度与质量成反比(或在拉力一定时,物体的加速度与质量的倒数成正比)


本题解析:


本题难度:一般



No man is born wise or learned. 人非生而知之.

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