高考物理题《力的合成与分解》试题巩固(2017年最新版)

时间:2017-08-22 02:27:21

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1、选择题  下列单位不属于国际单位制基本单位的是(?)
A.米
B.千克
C.秒
D.牛顿


参考答案:D


本题解析:国际单位制中的基本单位有7个,分别是:米、千克、秒、安培、开(尔文)、坎(德拉)、摩(尔)。本题中牛顿是导出单位。
故选D
点评:在力学范围内,国际单位制中的基本量为长度、质量、时间,相应的基本单位为米、千克、秒.


本题难度:简单



2、选择题  在下面列举的物理量单位中,哪些是国际单位制的基本单位?(  )
A.千克(kg)
B.米(m)
C.焦耳(J)
D.牛顿(N)


参考答案:A、千克(kg)是质量在国际单位制中的基本单位,所以A正确;
B、米(m)是长度在国际单位制中的基本单位,所以B正确;
C、焦耳(J)是功和能量的单位,不是基本单位,是导出单位,所以C错误;
D、牛顿(N)是力的单位,不是基本单位,是导出单位,所以D错误;
故选AB.


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  某同学做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图所示是他正要释放小车时的情形,对此另一同学提出了实验应改进的几点建议:
①应把长木板的右端适当垫高,以平衡摩擦阻力;
②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行;
③应将打点计时器接在直流电源上;
④应使小车离打点计时器稍远些.
其中合理的是(  )
A.①②
B.①④
C.②③
D.①②④



参考答案:①将不带滑轮的木板一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动,以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小车的合力就是绳子的拉力.故①正确.
②调节滑轮高度,使拉小车的细线和长木板平行,让力的方向和位移方向在同一直线上,可以减小误差.故②正确.
③在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中,打点计时器使用交流电频率为50Hz.故③错误.
④应使小车靠近打点计时器这一侧.故④错误.
故A正确.
故选:A.


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  在物理学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法中正确的是? (? )
A.汤姆生通过对阴极射线的研究发现了电子,并提出了原子核式结构学说
B.卢瑟福在α粒子散射实验中发现了电子
C.查德威克在原子核人工转变的实验中发现了中子
D.爱因斯坦为了解释光电效应的实验规律提出了光子说


参考答案:CD


本题解析:原子的核式结构是卢瑟福提出的,A错;电子是汤姆生通过对阴极射线的研究发现的,B错;


本题难度:简单



5、简答题  在“探究共点力的合成”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图所示).实验中需要用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条使橡皮条伸长至O点.某同学认为在此过程中必须注意以下几项:
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两根绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧测力计时,要注意使弹簧测力计与木板平面平行
D.在用铅笔记录拉力的方向时,所描点应该使距离尽量大些
E.换用一只弹簧测力计拉时,也必须使橡皮条伸长至O点
其中正确的是______(选填入相应的字母)91考试网


参考答案:A、细线的作用是能显示出力的方向,所以不必须等长.故A选项不正确;
B、两细线拉橡皮条时,只要确保拉到同一点即可,不一定橡皮条要在两细线的夹角平分线上.故B选项不正确;
C、在拉弹簧秤时必须要求弹簧秤与木板平面平行,否则会影响力的大小.故C选项正确;
D、在确定力的方向时,应该使描绘的点之间的距离稍微大些这样可以减小误差,故D正确;
E、该实验采用等效替代的方法,即两次拉橡皮筋要使橡皮条伸长至O点,故E正确.
故选CDE.


本题解析:


本题难度:一般




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