时间:2017-08-08 21:18:20
1、语言运用题 简答题。（任选一题）（5分）
（1）阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
“羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。”（第二十六回）
这是谁写给谁的一封信？写信人最后是如何践诺的，请简述经过。
（2）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
“唉！那好，我的老伙伙计，不瞒您说，我把您您您想知道的都告诉您吧，我宁可把女……女……女儿……扔……扔进卢瓦河，您明明明白吗？也不……不想把她……嫁……嫁给她的堂堂堂弟。您可以……把……把这话……说出去。先不说吧，让他们……嚼……嚼舌头去。”
文段中的“我”和“您”分别指的是谁？所说的是一件什么事情，请简述经过。
参考答案：（1）关羽写给曹操（写信人、收信人顺序颠倒为错）。（2分）赤壁之战时，关羽立下军令状，守华容道。（1分）曹操果然败走华容道，亲自向关羽求情，关羽陷入理性与情义的矛盾之中。（1分）几番犹豫之后，关羽选择了“义”，把马头勒回，让众军“四散摆开”，放走曹操，践行了此前的“报余恩”的诺言。（1分）（2）“我”是葛朗台先生，“您”是公证人克罗旭。（2分）他们谈论的事是：葛朗台先生的弟弟纪尧姆葛朗台因债务缠身决定自杀，临死前，将儿子打发到索漠城托付给兄弟，（1分）引发大家对葛朗台要把女儿嫁给侄儿的议论。（1分）但金玉其外的侄儿是个穷光蛋，葛朗台对其不屑一顾。（1分）
本题解析：解答此类题时，阅读一定要细致，回想小说的主要情节，然后在整体理解文意的用简洁的语言加以表述，表述时注意理清内在的逻辑性。平时一定要熟读名著，对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
本题难度：一般
2、其他题 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（7分）
小题1:??，勿施于人。（《论语》）
小题2:问君能有几多愁？??。
小题3:?，使我不得开心颜！
小题4:?，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
小题5:塞上长城空自许，??。
小题6:出师一表真名世,??。
小题7:?，两朝开济老臣心.
参考答案：
小题1:己所不欲
小题2:恰似一江春水向东流
小题3:安能摧眉折腰事权贵
小题4:别有幽愁暗恨生
小题5:镜中衰鬓已先斑
小题6:千载谁堪伯仲间
小题7:三顾频烦天下计
本题解析：需要注意的几个容易发生错误的字：摧、幽、鬓、频烦。
点评：从近几年高考内容来看，默写部分均为课内要求背诵的篇章；在方法上，要边背诵，边动笔，不要让背和默写相脱节。还要注意抓重点。就是句子中的生僻字、易误易错的同音字、形似字要重点识记。
本题难度：一般
3、语言运用题 阅读《陈情表》，回答下面问题：
1．作者是如何通过“陈情”来达到为祖母尽孝的目的的？
___________________________________________________
2．作者如何在进退两难的境地里打动晋武帝的心？
___________________________________________________
参考答案：1．这篇文章是在晋武帝要其做官，李密辞而不就的情况下写的。“忠”“孝”是封建政权赖以巩固和延续的最高伦理准则，作者在忠君、孝亲二者之间暂不能兼顾的矛盾中上表请求“矜悯”，因此，他为了达到目的，在“孝”字上大做文章，从封建的道德观念出发，同时又以巧妙的抒情方式，情辞恳切，娓娓道来，字字发自肺腑，打动了晋武帝，也赢得了后世人们的赞誉。
在写作文章时，作者有三种交错出现的感情： 首先是因处境狼狈而产生的忧惧之情；其次是对晋武帝“诏书切峻，责臣逋慢”的不满情绪；最后是对祖母刘氏的孝情。但写作此文时，作者压抑了前两种感情，而对后一种感情大肆渲染，并造成了一种感人至深的情境。（意对即可）
2．作者当时的确处于十分尴尬的境地。出任吧，对新朝不摸底细，祸福难测；辞不就职，终养祖母吧，又怕新朝疑忌，招致杀身之祸。在这种情况下，作者巧妙的说话技巧派上了用场。首先，作者利用新朝“以孝治天下”的策略，以确实存在的供养祖母为理由，向晋武帝陈情。其次行文时先说后说、轻说重说处理巧妙。第一段作者陈述少小时父死母嫁、无兄无弟的孤苦无依的不幸以及由祖母抚养成人、祖母卧病在床的情况。写得凄切哀婉，使晋武帝同情。第二段作者写新朝对自己的礼遇，自己的感恩之情以及进退两难的狼狈。尤其是开头作者说“逮奉圣朝，沐浴清化”，承认新朝的合法性，让阴谋立朝的晋武帝怕李密反对新朝的疑忌顿消。第三段作者借新朝“以孝治天下”之政策，为自己“辞不就职”寻找借口，同时不惜卑身自污，说自己“少仕伪朝”，“本图宦达，不矜名节”。至此，晋武帝所有猜忌都被打消。最后一段还指出“尽节于陛下之日长，报养刘之日短”的事实，表明先尽孝后尽忠的观点。这样武帝完全被说服，还“赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳”。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、其他题 补出下列各句名篇的空缺部分。
（1）_________________。至于颠覆，理同宜然。（苏洵《六国论》）
（2）熊咆龙吟殷岩泉，_________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
（3）呦呦鹿鸣，_________________。（曹操《短歌行》）
（4）桐花万里丹山路，_________________。（李商隐《韩冬郎即席为诗相送》）
（5）_________________，必先利其器。（《论语》）
（6）_________________，潮打空城寂寞回。（刘禹锡《石头城》）
参考答案：（1）故不战而强弱胜负已判矣
（2）栗深林兮惊层巅
（3）食野之苹
（4）雏风清于老风声
（5）工欲善其事。
（6）山围故国周遭在。
本题解析：
本题难度：简单
5、语言运用题 简答题。（任选一题，100字左右）
（1）简述《家》中觉慧的最后选择。
（2）简述《堂·吉诃德》中堂·吉诃德大战风车的故事。
答（ ）题______________________________________________
参考答案：（1）觉慧看到家中无数的罪恶，诅咒家是“狭的笼”，瑞珏的惨死让他对家产生绝望。他决定不做高老太爷们所期望的绅士，也不愿像大哥那样忍受下去，他不愿随着家一起灭亡，于是毅然决定离家出走，到充满未知的上海去开创新的生活，追求新的生活。
（2）堂·吉诃德在外出行侠的路上，看见草原上立着的几架风车。堂·吉诃德认为它们是凶恶的巨人，便挺着长矛冲上前去和它们大战一场，被转动的风车连人带马抛到空中，弄得遍体鳞伤。
本题解析：
本题难度：一般