时间:2017-08-08 02:51:32
1、阅读题 阅读文本选段，完成下面各题?。?
? ?涉江采芙蓉?
《古诗十九首》?
? 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁? 所思在远道。
? 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
1．《涉江采芙蓉》里写“采芙蓉”赠给所思之人，“芙蓉”对全诗在营造意境上有什么用?
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2．从诗歌的内容上看，这首诗的前四句和后四句有不连贯的地方，似乎是叙述的角度发生了变化。你是怎样理解这种变化的?
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3．下面对《涉江采芙蓉》一诗的赏析不正确的一项是(?)。 ?
A．诗的开头以女子的口吻写起，在荷花盛开的美好季节，在风和日丽中，荡一叶小舟摘几枝可爱的莲花，归去送给各自的心上人 ?
B．但这美好欢乐的情景，刹那间被充斥于诗行间的叹息之声改变了，“采之欲遗谁?所思在远道”，长长的吁叹，点明了这女子全部忧思之由来?
C．接着两句空间突然转换，出现在画面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“远道”的丈夫了：“还顾望归乡，长路漫浩浩。” ?
D．“同心而离居，忧伤以终老。”这浩叹无疑是全诗的主旨之语，将一对同心离居的夫妇的痛苦之情准确而又含蓄地表达了出来
参考答案：1．因芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点，所以诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人，能营造素雅的意境，象征纯洁的爱情，给人以美的联想。
2．既可以把该诗理解为女子思夫之作，也可以把该诗理解为游子思归之作。前一种理解，则诗歌的后半部分为虚写；后一种理解，则诗歌的前半部分为虚写。
3．D
本题解析：
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面诗词，回答问题。
闻采石战胜（张孝祥）
雪洗虏尘静，风约楚云窗。何人为写悲壮？吹角古城楼。湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜燃犀处，骇浪与天浮。?忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，淝水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
（1）、这首词的词牌_________________
（2）、“何人为写悲壮？吹角古城楼”，同是“吹角”，姜夔词则在《扬州慢》中这样写道：_____________，都在空城。张词是为胜利而吹角，姜词则是描绘了一幅__________扬州图画。下片多用典。“周与谢，富春秋”中的“周”当指三国时的_______，“谢”则指的是东晋的______。“击楫誓中流”则是化用东晋__________的故事。
本词意境阔大，语言极富特色，请根据自己的理解，谈谈对其语言特色的看法。
答：_______________________________________________________________________
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参考答案：
（1）水调歌头（2）渐黄昏清角吹寒?荒凉破败、饱尝战乱之苦的
（3）周瑜、谢玄?祖?击楫中流、誓复中原
（4）此词当属快词，笔墨酣畅，音节振拔，读时有铿锵有力之感，但喜中寓愁，壮中带悲，奔放中有顿挫，豪健中有沉郁；全词用典较多，但贴切自然，大大丰富了词的内涵。
本题解析：无
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面一首诗，完成下面问题。
古剑
清·高鹗
一条秋水万黄金，千载谁明烈士心。
夜半虚堂雷雨入，壁间惊起老龙吟。
1、咏古剑，但诗中却并未出现“剑”字，试问作者是怎样咏出古剑的意象的？
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2、结合诗歌具体内容，分析作者在诗中所抒发的思想感情。
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参考答案：1、作者运用比喻修辞格，将古剑比作“秋水”和“老龙”，分别写出了古剑出鞘时如秋水般明净的光芒，有如龙吟般跃跃欲试的剑声。（意对即可）
2、诗人以剑自喻，表明心迹，前两句中的“谁明”二字则表明“烈士心”无人理解，古剑不能为世所用；后两句则从被闲置不用的处境展开进一步的描写，以“龙吟”写剑声，写出诗人跃跃欲试、急于建功立业的急迫心情。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 阅读下面这首词，完成后面题目。（7分）
初冬夜饮
（唐）杜牧
淮阳①多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。
砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？
【注】①淮阳，指西汉汲黯因切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者作此诗时，被流放为黄州刺史。
【小题1】该诗结尾句表达诗人 的情感。（2分）
【小题2】赏析这首诗歌的艺术表现手法。（5分）
参考答案：
【小题1】流转不定的困苦。（四处漂泊的痛苦，仕途不遇的愤慨，壮志难酬的无奈也对）
【小题2】①用典，首句用汲黯事自况，暗示自己因耿介直言而被排挤出京，表达了仕途不遇的愤慨之情。②寓情于景（比喻），诗人独斟独饮，并不能释忧解愁，于是凭栏而立，那阶下积雪就像堆簇着洁白梨花，茫茫夜雪加深了他的身世茫茫之感。③虚实结合，眼前梨花之雪是实写，“明年”之问是虚写。流露出流转不定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨和壮志难酬的隐痛。（答出一点2分，2点4分，3点满分）
本题解析：
【小题1】“明年谁此凭栏杆？”这一问，诗人不仅想到明年此时（我）又将身在何处，又是谁将站在这里看这景色？凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛，是很能发人深思的。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】此诗首句用典，点明独酌的原因，透露出情思的抑郁，有笼盖全篇的作用。次句承上实写夜饮，在叙事中进一步烘托忧伤凄惋的情怀。第三句一笔宕开，用写景衬垫一下，不仅使全诗顿生波澜，也使第四句的慨叹更其沉重有力。妙在最后又以问语出之，与前面三个陈述句相映照，更觉音情顿挫，唱叹有致，使结尾有如“撞钟”，清音不绝。明胡震亨说：“牧之诗含思悲凄，流情感慨，抑扬顿挫之节，尤其所长。”玩味此诗，庶几如此。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度：困难
5、阅读题 阅读选段，完成下面的题。 ?
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修婷以轨羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙壤兮，又申乏以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忧郁邑余诧傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
1.下列加粗的词，解释不正确的一项是（?）。 ?
A.謇朝谇而夕替?谇：谏诤。 ?
B.固时俗之工巧兮?工：仔细。 ?
C.竞周容以为度?度：法度、准则。 ?
D.宁溘死以流亡兮?溘：突然、忽然。
2.下列加粗词的意义和用法不相同的一项是（?）。 ?
A.①长太息以掩涕兮?②又申之以揽茝 ?
B.①怨灵修之浩荡兮?②鸷鸟之不群兮 ?
C.①屈心而抑志兮? ②忍尤而攘诟 ?
D.①虽九死其犹未悔?②虽体解吾犹未变兮
3.下列对有关诗句的理解分析，不正确的一项是（?）。 ?
A.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情，为下面情感的抒发奠定了基调。
B.“余虽好修娉以轨羁兮”至“又申之以揽茝”四句，既写了诗人受到的不公正待遇，又点明其原因是自己不注重修身。
C.“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”，说明当时楚国混乱，人们的行为没有准则可言，朝廷上下一味投机取巧，钻营逢迎。
D.“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，表现作者将古代的圣贤作为榜样，同时也透露了诗人精神力量的源泉是古代的圣贤。
4.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 ?
（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ?
?
（2）固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 ?
?
（3）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
?
参考答案：1.B
2.A
3.B
4.（1）这也是我内心所追求的啊，即使为此多次而死，我也绝不后悔。
? （2）世俗本来是适合于投机取巧啊，违背规矩而任意改变。
? （3）保持清白而献身正道啊，本来是古代圣贤所推崇的。
本题解析：
本题难度：一般